有教育工作者认为，现在的家长过分夸大、渲染“输在起跑线”概念，总觉得孩子要是没进一所好学校，就可能落在别人后面。其实人生就是一场马拉松，每天都有新的起跑线。家长们也不要老是用旧的观念看待所谓的好学校、差学校，只要给孩子提供的是合格、健康、上进的教育，就是好学校；而孩子只要保持一种向上的动力，在大多数学校都是可以成才的。

　　如今，在许多地区，“小升初”俨然成为一个竞争激烈的竞技场。尽管现在小升初早已告别“统考时代”，但学生、家长们还要面临竞争更加残酷的 “考试”，不少家长在为孩子 “在哪儿读书、怎么去读”而操心。“小升初”的激烈竞争让夏天分外燥热。在养儿育女的过程中，每个家长，至少是城市中的家长都要经历这样的梦魇。就像有人说的那样：考硕士比考博士难，中考比高考难，小升初最难！

　　“小升初”考试成了孩子竞争激烈的竞技场

　　7月14日这一天，我市优质资源的实验初中在同一天上午举行考试，选拔优秀生。尽管这几所学校的学杂费昂贵，但望子成龙的家长们，希望孩子能考上，就是勒紧裤腰带，也要坚持下去。考完试了，他们又在焦虑地等待着公布录取名单。近日，这几所优质资源的实验中学已经张榜了录取的新生，几多欢喜几多愁，不知有多少落榜的孩子在伤心落泪，多少家长在叹息和忧虑。毕竟“僧多粥少”，大部分考生是落榜者。

　　目前，早已实现了“人人有书读”，近年来，政府也加大力度推进义务教育均衡化发展。而家长们争相让孩子报考优质实验中学的现象，则反映了社会条件改善后，市民在有学可上的情况下，想要进一步读好书的愿望，这是正常的。对此，市区某学校张校长认为，政府在促进教育公平、推进教育资源均衡配置上作出了极大努力，但由于家长们对所谓“好”学校的传统观念和认识，这些措施的效果要得到大家的一致认可会有一个滞后效应。不过，他同时也谈到，“小升初”竞争所以激烈，一方面是家长和全社会对追求优质教育的期望越来越高，另一方面是目前的教育资源仍没有实现真正的均衡化。目前政府提供的优质教育资源总体偏少确是事实，并且在一些区域，薄弱学校和优质学校之间的差距还很大。 他说“家长们对优质学校表现出浓厚兴趣、争着报考的现象，也在提醒政府要努力办好每一所学校，以满足群众对优质教育资源的需求。如果教育资源能相对均衡分布，家长们可能也不会为了优质初中的学位而这样费神费力。”一些家长盲目陷入“择校”漩涡。

　　“一些家长盲目陷入‘择校’漩涡，不管孩子基础如何，也不管家里条件如何，死追名校，好高骛远心理严重。死追热点初中并不是一个理智的做法。家长不要一厢情愿的认为孩子只要到好的环境，孩子就能够‘冲’上来，其实这种想法非常理想化。所谓名校或热点初中的大多数学生基础好，学习和理解能力突出，学校的教学要求就比一般学校和班级高得多，很多孩子智力水平和生理发育的速度和成熟度客观上呈现差异，学习接受能力相对较慢，有些孩子跟不上，日积月累在群体中就会掉队。” 张校长说，“现在的家长过分夸大、渲染‘输在起跑线’概念，总觉得孩子要没进一所好学校，就可能落在别人后面。其实人生就是一场马拉松，每天都有新的起跑线。家长们也不要老是用旧的观念看待所谓的好学校、差学校，只要给孩子提供的是合格、健康、上进的教育，就是好学校；而孩子只要保持一种向上的动力，在大多数学校都是可以成才的。”

　　一位家长这样说：“我们赶上的是一个最差的时代，因为它让我们这些家长和孩子备受煎熬；同时这也是一个最好的时代，因为它其实在某种程度上也是公平的，它是看实力的，这样我们可以锻炼自己的孩子，让他们增长本领，靠自己的实力进入好学校。”

　　一位教育界人士认为，目前的“小升初”择校的确是个严重问题，亟需加以解决：“现阶

段，‘解决择校问题’是指解决因为校际差异过大而造成的盲目择校问题，现在家长择校基本上没有多少是尊重孩子个性发展需要的，择校的都是为了抢占优质资源，‘不让孩子输在起跑线上’以及‘家长输不起面子’的心态构成了主要动机。”

　　教育现代化的一个很重要的标志是尊重人才发展的个性化，必须提供给学生适合的选择机会。我们的义务教育最终发展趋势，是要尊重人们个性发展的选择权利，创造合理的、科学的选择机会和选择条件。如果校际之间软硬件的差距缩小到可以忽略不计了，家长自然会开始考虑孩子个性发展的因素了；这是教育发展的逻辑，也是教育发展的趋势。但愿“小升初”问题不再成为热点。