序：这是一个令人痛心的群体：流连网吧，沾染恶习，打架斗殴，甚至违法犯罪。他们是孩子，生活中却过早失去父爱母爱；他们正值学龄，却开始体味着冷暖人生。

　　他们来自一个共同的家---单亲家庭；那颗负重的童心，是他们共有的伤痛。

　　（一）犯罪，只因心中有恨

　　解说：16岁的尹某是黑龙江省少年犯管教所的一名在押犯。如果不是那一身刺目的囚服，你很难相信就是这个满脸稚气的少年，竟会因为几句口角行凶杀人，那一年，他只有14岁,等待他的，是8年刑期。究竟是什么使花季少年变得如此凶残，尹某向我们讲述了自己残缺的家庭。

　　尹某：我童年的时候也有非常快乐的童年时光，我家住在巴彦县农村，是个非常贫困的家庭。曾经我在学校里成绩很好，全班52名同学，我排前10名。在老师的眼里我是一名三好学生，在邻居眼里我是一个好孩子。他们在表扬我的时候，我有一种自豪的心理，想要好好学习，报答父母。

　　解说：这段幸福只持续了短短几年。为了生计，尹某的父亲开始外出打工，一年难得回家几次。然而令他痛心的是，每次一家人短暂的团圆，几乎都以父母的争吵而告终。

　　尹某：慢慢的我父亲就和我母亲干仗，我给我父亲跪下求他不要和我母亲离婚，仅仅一年间，在我12岁那年，我父亲和我母亲离了婚，在那次打击下，我彻底崩溃了，也没心思学习了，逃学，老师找家长，父母也不管。

　　解说：本该无忧无虑的童年，因为父母的离异，变得无依无靠。小学毕业前夕，尹某因长期逃学被学校开除。尹某的变化，并未引起冷战中的父母的注意。他唯一记得的家教，是母亲的责骂，父亲的拳脚。

　　尹某：我父亲对我的教育方式就是打骂，而我却越来越反感，有一种仇恨心理，慢慢我犯错误他就打，用木棍打我手，打嘴巴子，我就产生仇恨的心理，有时侯甚至杀他的心都有。

　　解说：父亲的拳脚非但没有将尹某打回学校，相反却在他心中埋下仇恨的祸根，并最终导致他走向犯罪。2001年，13岁的尹某到外地一家洗车厂打工，半年后，犯下故意杀人罪。

　　尹某：我对父母的仇恨是非常大的。我01年到大庆打工，和一个食杂店老太太发生争执，我就把我从小到大所有的仇恨都发泄到她身上。其实我们之间一点矛盾都没有，只有我对父母、对社会人的一些仇恨。因为我到每个地方每个人对我都是那样，所以我把所有的仇恨都记在食杂店的店主身上，就把她给杀了。

　　解说：犯罪，只因心中有恨。这样的案例在未成年人犯罪中不胜枚举，其中不乏杀害父母、兄弟等直系亲人者。同样是来自黑龙江巴彦农村的少年犯刘某，常年目睹父亲酒后殴打母亲，最终选择用杀死父亲的方式为母报仇。究竟有多少孩子因为缺少亲情导致叛逆生恨而误入歧途？据黑龙江省少年犯管教所提供的数据，单亲家庭的孩子在少年犯中的比例占到23%。在专门招收品学欠佳学生的哈尔滨168中学，这一比例超过70%。

　　哈尔滨市168中学教师关永甫：

　　我们班级总共是15名同学，但是单亲或父母离异的孩子就占80%以上，超过10名，他们的父母在平时对孩子精神上的关爱非常少，也的孩子十天或者常年见不到父亲或者母亲。

　　哈尔滨市168中学校长陈师聪

　　实际这帮孩子就是在犯罪边缘，稍微一滑就下去了。而且现在孩子净惹大事。

　　（二）离家，童心无奈的逃避

　　解说：在成－年－人眼中，流连网吧的通常都是"坏孩子"。15岁的陈某正是因此被家人送到了168中学。出人意料的是，这个内向的孩子说自己最初触网不是因为贪玩，而是因为父母离异后自己无处可去。

　　哈尔滨市168中学初三学生陈某：

　　放学后，我不知道该去哪，爸爸妈妈都又成家了，我不知道该去奶奶家还是姥姥家。我就觉得没法选择，就去了网吧，时间长了，就上瘾了。前几次还有人找几次，后来就没人找了。

　　解说：陈某的经历在逃学或离家出走的孩子中带有普遍性。在168中学，令老师们头痛的不是到网吧、游艺厅找学生的辛苦，而是找回后家长不管不问的冷漠。

　　哈尔滨市168中学校长陈师聪：

　　他孩子离家出走我们给找回去了，然后我们送回去，家长说行我给你两块钱你走吧，别回来了，当然他有他的困难，离异家庭重新组织家庭了，没法说内法解释，那孩子当时就没处可去呀，上哪去，那几块钱能干啥去，只能上网吧，对家长也挺恨，你重新组织家庭不管我了，再不就是两个人互相推委，你找你妈去吧，妈妈组织家庭不让你来，爸爸组织家庭不让你来，他没处去。

　　哈尔滨市168中学教师关永甫：

　　我觉得有一个公式能说明问题，说5加2等于零，我们平时说5加2等于7，为什么有这种观念呢，在这个学校的孩子通过我们的教育变得非常好，这孩子在我们这教育非常好，自己自理能力或学习上都有进步，但是回家之后这两天家长不管，他又开始回到以前那种生活，所以它俩就互相抵消，有时候家庭教育占的比重非常大。

　　解说：对孩子来说，家意味着有爸爸妈妈。在单亲家庭，孩子更多目睹的是争斗与伤害，最终失去的，不仅是一个落脚点，更是宝贵的亲情。透过他们孤独的眼神，孩子内心充满的依然是对家的渴望。

　　哈尔滨市168中学陈某：

　　有时做梦都梦见爸爸妈妈带我到公园玩，可是梦醒了以后，爸爸妈妈并不在我身边，我心里很难受，有时候给爸爸妈妈打电话，他们又说有事不能见我，听到这句话，心里很难受。我现在有个愿望，希望爸爸妈妈和好，给我一个温暖的家，像以前那样，领我到公园玩，妈妈给我炒我爱吃的菜。

　　我希望天下的父母不能只为自己着想，得为孩子们着想。给孩子们一个温暖的家。

　　黑龙江省少年犯管教所尹某：

　　我是一个不幸的孩子，也是一父母离异失足的孩子，不要以为你们之间的争执和我们孩没有关系，和我们有直接关系，对我们打击和压力是最大的。

　　解说：这是童心不该承受的痛苦与打击。他们承受着，又有多少扭曲的人格，就在这承受中形成。

　　哈尔滨市168中学校长陈师聪：

　　家庭对孩子的教育起到非常关键的作用，总说父母是孩子的第一任老师，从他的性格形成，事业观的形成非常关键，父母对孩子的影响特别大，特别特别大，有些时候他无意识的模仿一些东西，潜移默化的东西特别多，所以家庭教育对孩子非常重要。在我们这有好多离异或单亲家庭，孩子显得特别压抑，不善于沟通，要不就走向反面。

　　哈尔滨市168中学教师关永甫：

　　他们主要是抵触情绪或逆反心理特别强，就是不善于和别人沟通，就是对别人有敌意，他们同年龄段的，都是这种性格的孩子，他们愿意接触，对其他爱学习的孩子他们有点轻视看不起。再有跟父母关系不好，他们特别敌视父母，见着父母之后的感觉就像陌路人一样，所以他们从内心深处有一种找不到家的感觉。

　　（三）回归，还给孩子爱心

　　解说：一个在缺少关爱中长大的孩子，他对社会的回报也鲜有爱心。怎样挽救这些处在危险边缘的孩子，无论是教育专家，还是管教所干警，强调的都是为孩子补上情感课。令人遗憾的是，家长们的配合并不踊跃。

　　哈尔滨市168中教师关永甫：08--24-19-00有的父母把孩子送来以后，基本就委托给我们了，他们主要是交这些费用，对孩子心理上的变化他们不关心。

　　再有的家长说我不管了，我不管了，爱怎么的就怎么的。

　　我们班是15名同学，周五要求家长来接，但是95%的家长都做不到这一点，再有我们跟家长的联系，有的电话打到家长家的时候，没人接，或者找到父亲的时候，也找不到，找母亲也找不到。

　　解说：对于家长的表现，成功创办全国首家心理学校的曲伟杰校长不无忧虑的说，孩子道德行为背后它还是一个心理问题，心理有好多层面是个情感问题，为人父母不尽亲子职责，会令孩子从小缺少安全感，不利于形成健康人格。

　　著名心理学家曲伟杰提醒家长莫忘亲子职责。

　　哈尔滨心理学校校长曲伟杰

　　思想道德问题如果仅仅从思想道德角度来看的话，永远也做不深做不透，因为什么，道德和思想不渗透到他心里边，那就是浮云，一吹就走。

　　其实不好教育的孩子是很少的，不恰当的教育可能是比较多。思想道德教育如果变成一个嘴皮子教育的话，最后还是一个悲哀，教育一定要用心去温暖心，然后把未成年人那种最美好的东西从他心里引申出来，让他自发萌动的成长，这个教育就有意义。

　　人心是含羞草，你欣赏他的时候，其实他是开放的，但你要去碰触他的时候，他是封闭的。

　　解说：教育因爱而生动。对这群敏感的孩子，外界一个友好的眼神、一句不经意的肯定，都可能改变他们对社会的看法。回归路上，让我们用爱心为孩子导航。

　　哈尔滨市168中学校长陈师聪

　　父母离异了对孩子产生负面影响，他总觉得低人一等，没人关爱他，没人关心他，也没人帮助他，所以他就常常产生一种叛逆心理，有些过激行为，家庭教育不利产生的。

　　哈尔滨市心理学校校长曲伟杰：所以我们这些做家长老师的或者教育者，怎么去让人家跟我们说心理话，就是我们跟人家说心理话，把人家当作独立于我们生命之外一个独立的人，我们去尊重他，哪个孩子能经得住我们尊重啊。