近日，一则“初中生95页PPT诉说上学的烦恼”的消息占据了不少报纸的头版新闻，报道称一位初二男生小雨用PPT的方式向教育局诉说了如今上学的诸多烦恼，引起了网友们的关注，那么他都列举了哪些烦恼呢?你是不是也经历过呢?

初中生95页PPT诉上学烦恼

　　反响

　　石市教育局：对学习成绩一般的学生要正确引导

　　9月6日下午，石家庄市教育局有关负责同志表示，他们很重视，要求中小学严格贯彻教育部、省、市相关减轻中小学生课业负担的规定，不断研究更加科学的教学方法，做到中考与高考政策对接，培养综合素质全面发展的优秀人才。

　　这位负责人表示，一直以来，石家庄市高度重视中小学生减负工作，先后出台了《关于印发进一步规范义务教育阶段学校办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担的意见的通知》《关于进一步加强义务教育阶段课程管理的通知》《关于进一步加强小学生作业管理工作的通知》等文件，并每年针对一些群众反映强烈的学校进行重点督察，规范中小学办学行为。为改变以分数论英雄的问题，石家庄市教育局还要求自今年秋季入学开始，在初中试行综合素质评价改革，并于明年全面铺开。也就是说，今后衡量一个学生是否优秀，不仅看考试成绩，而且还要看品德、身心健康、艺术修养，以及社会实践能力。

　　9月6日，石家庄市教育局再次要求，全市各中小学一定要注重学生的全面发展，对于学习成绩一般，逻辑思维能力、社会实践能力较好的学生，老师和家长应该予以正确引导。要严格贯彻落实教育部、省、市有关政策规定，切实把减轻中小学生的课业负担、培养德智体全面发展的人才要求落实到位，为推动全市教育工作做出积极贡献。

初中生95页PPT诉上学烦恼

　　“小和尚也讨厌背经，但是小和尚能成为高僧，正是多年背经的成果。”市教育局另一位工作人员这样告诉记者，“青春期的孩子有时并不能正确理解老师、家长的良苦用心，因此抵触、反对老师和家长的严格管理。但是，缺少了奖惩的教育是不完整的。希望广大家长要正确认识合理奖惩对于教育的作用，积极配合学校落实教育管理措施，家校合力，才能让孩子身心健康成长。”

　　学校：让学生都有展示各自优势的机会

　　几天来，记者先后收到三位中学领导的电话，索要小雨制作的PPT原件，动员老师们本着“有则改之，无则加勉”的态度，对照学习反思，洞悉学生的心声，使教学工作更有针对性。

　　一位不愿透露姓名的校长说，小雨虽然不是他们学校的学生，但其制作PPT所讲述的问题在他们学校也不同程度的存在。为此，他们在教师大会上把其PPT内容作为开学第一课的教学内容，向老师进行宣讲，要求老师们要积极贯彻素质教育政策，对学生进行核心素养教育，妥善解决片面追求升学率、唯分数论的陈旧观念，引导学生全面发展。