1.性意识朦胧觉醒，向往与异性的交往，有的少女为了吸引异性的注意，一日三换衣服，处处表现出与众不同。

　　2.梦幻与自慰，想入非非，白日作梦，进一步就是手淫自慰。过去人们认为手淫只存在于男孩子中，事实上女孩子也有手淫的现象。

　　3.模仿与尝试，性生活的大胆实践。 在少女性心理发展的每个阶段，都呈现出一种非常复杂与矛盾的心境 既关注异性的举止神态，希望得到异性的青睐，而又把这种愿望埋在心底，表现出拘谨与淡漠、矜持与羞怯。

　　性心理成熟的标志是性行为的发生是以性爱作为基础，灵与肉、性与爱的结合。因此，性心理的成熟与社会心理的成熟有着密切的关系。在我们的社会，人的性行为不仅具有自然性，而且具有社会性和精神性。同什么样的人发生性关系，以及在性行为中的表现，都反映出一个人的社会感、 感和人格特征。

　　性心理的成熟需要有一个过程，需要两性间不断地调整适应，尤其是情感的不断升华，才能达到完美的境界。 青春期少女的性心理处在不成熟的状态，可塑性很大，对她们进行正面的教育，有可能培养塑造健康的性心理，如果任其自由发展，就有可能滑入性罪错的深渊。

　　四川的调查表明，早期性生活是卖淫妇女的一个重要特征，她们有的人在12、13岁就发生性关系。

　　用中日友好医院曹兴午教授设计的性心理调查量表对这些卖淫妇女的性心理成熟度进行测量。测量结果，评分在15分以下（不成熟）435人（占70%），15-25分（趋向成熟）185人（占29%），25分以上（成熟）6人（占1%）。

　　它说明这些卖淫妇女虽然性J频度高，但大多数性心理不成熟，她们的性行为主要受性欲的驱使，没有情爱作基础。 我国学者对性心理学的研究还处在开始的阶段，人数也比较少。

　　青春期的孩子一般都较为叛逆，虽然还是有很多的不知，但是心中已经认可自己已经长大，开始有了自己的想法和主张，这时候出现和家长的意见不一致的话，这些孩子就会出现据理力争的现象，可是家长对于青春期孩子的性教育是不能缺少的，，因为她们处于懵懂的时期还有太多的不知！