幼儿园和小学阶段是儿童身心迅速发展的时期，也是丰富儿童知识，培养儿童各种能力的最有效的时期。目前，儿童能力的培养，已经引起了广大教师和家长的重视。然而，在这一时期，能力的培养重点落在什么方面，怎样为儿童的未来发展奠定扎实，良好的基础，往往成为教师和家长关注的焦点。那么，究竟从哪方面着手培养儿童的能力，才能对其将来发展有较大帮助，并对其一生都产生重要的影响呢？

　　我认为重点应放在品德与行为习惯的培养上。

　　在一次诺贝尔奖获得者联谊会上，记者曾向一位德高望重的老科学家提出这样个问题：“请问，您认为在您的成长过程中，哪一所大学对您的影响最大”？老科学家的回答出乎记者的意料，“不，不是哪一所大学，我认为对我影响最大的不是大学，而是幼儿园时期。”望着记者诧异的表情，科学家笑了笑，说：“因为在幼儿园中，老师教会我做三件事。一是置物有定位。每次用过的物品，玩过的玩具都必须放回原处，这样培养了我遵守秩序，办事条理清楚，层次分明的习惯。二是做事有计划。使我养成了合理使用时间，守时守纪的好习惯。三是损人须致谦。与别人发生冲突，损坏他人的物品要及时道歉。使我养成了与他人建立良好的人际关系，养成了与他人和睦相处，共同合作的习惯。正是这三个习惯的培养，才奠定了我以后发展的基础。所以，幼儿园时期的影响对我一生作用最大。”

　　细细分析以上的例子，不难看出良好的习惯培养是未来成功的基石。

　　古人云：“授之以鱼，仅供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。”幼儿，儿童时期的品德与行为习惯的培养教育，将对其一生产生重大的影响。因此，教师与家长在传授知识，培养其观察力，记忆力，想象力，思考力和注意力的过程中，应注意培养其良好的品德和行为习惯，而这些品德和行为习惯又应该怎样培养呢？

　　首先，父母与教师要用自己的模范言行教育孩子。“身教重于言教”，“榜样的力量是无穷的”，这是多年来在教育工作中总结出来的一条经验。儿童好模仿，他们学习说话，待人接物，都是从模仿开始。而父母和老师都是他们首先模仿的榜样。“上梁不正下梁歪”，要养成儿童良好的行为习惯，父母与老师应时刻注意自己在儿童面前的言行举止。

　　其次，通过各种新颖，活泼的形式启发，教育孩子。

　　处于儿童时期的孩子，随着生活体验和体力的增长，日益渴望参与成人生活，常常模仿成人的行为。如医生给病人看病，商店售货员卖东西，炊事员给大家做饭等等，父母与老师可以通过类似的游戏方式让孩子培养工作认真负责，助人为乐，遵守交通规则，守时好学等习惯。在儿童成长过程中，由于他们善于观察具体事物，善于进行具体形象思维，因此，图画，故事，歌曲，电影等文艺形式，往往符合儿童的认识规律，可以通过这些方面的侧重加强互助合作，讲友谊，讲卫生，爱惜粮食等品德和行为习惯的培养。

　　再次，在自我服务性劳动和家务，公益活动中教育孩子。在儿童时期，父母与老师应当注意孩子向往独立的倾向性。他们常常具有自己做事情的强烈愿望，尽管由于体力和技能的限制，常常做不好，但他依然拒绝成人的帮助。这种强烈的愿望，正是锻炼儿童自我服务能力的良好思想基础，应善于抓住这一良好时机。如果认为孩子小，能力差，什么事也做不好，就常常什么都包办代替，这样往往会挫伤孩子要求独立生活的积极愿望，而产生懒惰的习惯，衣来伸手，饭来张口。因此，父母与老师应及时引导孩子学会照顾自己，同时进一步引导孩子参加一些力所能及的家务或公益劳动，学会关心别人，用自己的劳动为大家服务，从而培养关心大家，关心社会，热爱劳动的品德。

　　目前，由于许多学校将教学重点放在对儿童知识方面的灌输上，忽视了儿童其他方面能力的培养。与此同时，家长为配合学校教育，为子女学习好而打开绿灯，事事考虑周到，样样准备齐全，他们认为孩子学习是第一位的任务，其他都可以暂后考虑。殊不知，没有良好的品德和习惯基础就不可能养成他们各自应有的性格，长此以往，将丧失许多基本技能，不适应社会的其他需求，成为一个名副其实的书呆子，书虫子。

　　近几年来，从大学新生入学也可以看出这方面的问题。大部分新生都是家长陪同去报到，有些甚至全家陪同。进入学校，父母为其跑手续，领物品，铺被褥，买饭票，千叮万瞩后才百般不舍地离去，好象不如此这样便不能尽到父母之职，就放心不下。虽说“可怜天下父母心”，可是每一位父母都应想一下，孩子没有独立的生活能力和好习惯，难道父母真的能包办孩子的一生吗？

　　时时有新生因不习惯学校生活而向家中哭诉，他们不习惯与众人相处；不习惯天天早上出操；不习惯课外的种种活动・・・・・・。他们认为，我们是来学习的，将来是做大事的，不需要做这些小事。可是，一屋尚且扫不好，自己尚且顾不了，又怎谈做大事，成伟业呢？造成他们今日的状况，父母难道没有责任吗？我们的教育难道没有责任吗？人才需要具有全方位的高素质，高水平的知识和能力，没有良好的品德和行为习惯作为基础，一味追求知识层次，势必会不适应社会发展的需求，无法承担未来建设的重任。

　　泰戈尔曾经说过：“培养习惯，就是培养性格，培养性格就是人生”。每一位热爱孩子的家长和老师，为了孩子的将来，请注意从小培养儿童良好的品德和习惯吧！