my body

　　一、目标：

　　1、复习单词eyemouth，学习新单词headhandfoot.

　　2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。

　　二、活动过程：

　　1、warmup(热身)：Englishsong：

　　Goodmorning.

　　Goodmorning，GoodmorningGoodmorningtoyou.GoodmorningGoodmorningGoodmorningtoyou.

　　2、Reviewing(复习)：

　　Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)

　　A、老师来说，请小朋友来做出相应的动作。

　　B、一个小朋友来说，其他小朋友来做相应的动作。

　　3、Learnnewwords(学习新单词)：

　　Head(头)Hand(手)Foot(脚)

　　出示一个缺了头，手，脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

　　A、开火车：

　　一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

　　B、看谁的眼睛最最亮：

　　把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

　　C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

　　4、Havearest(休息一下)：

　　Englishsong：

　　clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，shakemybottom，Iamveryhay.

　　5、playgames(做游戏)：

　　A、幼儿之间的互动游戏：

　　请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，（教案出自：屈老师教案网）看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。

　　B、击鼓传花：

　　随着鼓声的停止，拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

　　6、end(结束)：

　　AnEnglishsong：Goodbye，teacher.

　　Goodbye，teacher.Goodbye，teacher.Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow.

　　Goodbye，teacher.Goodbye，teacher.Goodbye，teachersoalong，seeyouagain，seeyouagain，seeyouagaintomorrow.

　　A、开火车：

　　一个一个轮流来念，保证每个孩子都能够发音正确。

　　B、看谁的眼睛最最亮：

　　把头，手，脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下，请幼儿来说一说看到的是什么，并用英文说出来。

　　C、老师把自己身上的部位指出来，请小朋友来说英文。

　　4、Havearest(休息一下)：

　　Englishsong：

　　clapmyhands，clapmyhands，stampmyfeet，stampmyfeet，shakemybottom，shakemybottom，Iamveryhay.

　　5、playgames(做游戏)：

　　A、幼儿之间的互动游戏：

　　请一个小朋友来说，另一个小朋友来做相应的动作，其他的小朋友来做裁判，（教案出自：屈老师教案网）看他们两个人说的好不好，做的对不对。对的要说YES，不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对，应该怎么改正。