活动目标

　　1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。

　　2．学说短句“我高高兴兴上幼儿园。”

　　活动准备

　　1．木偶小兔与兔妈妈。

　　2．积木搭成的幼儿园。

　　活动过程

　　一．引起幼儿兴趣。

　　1．出示木偶，提问它们是谁？（小兔、兔妈妈）示范讲述，提示幼儿向它们问好。

　　2．教师边表演边讲述早上，兔妈妈要上班，它问小兔“妈妈要上班，小兔上哪里？”小兔说“妈妈去上班，我高高兴兴上幼儿园。”兔妈妈把小兔送到幼儿园，小兔向兔妈妈挥挥手说“妈妈再见！”小兔高高兴兴来到班上，看见老师，向老师鞠躬说“老师早。”小兔有礼貌，老师喜欢它。

　　二．幼儿练习说短句。

　　1．提问小兔是怎样上幼儿园的？今天谁也像小兔一样高高兴兴上幼儿园？

　　2．教师拿着木偶走到幼儿面前，引导幼儿说给小兔听“我像小兔一样高高兴兴上幼儿园。