爱玩是每个孩子的天性，对于孩子来说，游戏更是伴随每个儿童成长不可或缺的伙伴，在儿童的成长过程中发挥着极其重要的作用。

早期心理发展专家Lev Vygotsky就提出一种观点，他认为游戏是孩子成长的重要资源，游戏帮助孩子锻炼出许多基本的社会技能，并不断强化这些技能。

通过早期的儿童游戏，孩子逐渐培养出自我意识、家庭观念、社会角色等概念，对孩子的成长非常有帮助。

邻居家的小朋友佳佳就是一个爱玩的孩子，她最喜欢玩的游戏是“过家家”。每天一有时间，佳佳就会和小区邻居的小伙伴一起“过家家”。佳佳通常扮演的角色是“妈妈”，有的小朋友负责扮演“爸爸”、“孩子”等。

渐渐地，佳佳妈妈发现佳佳变得越来越懂事了，不仅主动帮助父母做家务，有时还会给妈妈捏肩捶腿，佳佳妈妈感到非常欣慰。

“过家家”这样的游戏恰好培养出了孩子对社会基本角色和家庭关系的认知，通过玩游戏，孩子更能理解父母，更能对家庭成员在家庭中扮演的角色有深刻的理解。

◑ 对于学龄前儿童来说，游戏充当了哪些媒介？

☞ 游戏是促进孩子身体发育的重要媒

对于学龄前儿童来说，身体发育正处于一个高速发展的时期，游戏可以积极调动孩子做出各种肢体动作。在游戏中，孩子需要全方位地调动手、腿、脚等多个肢体，做出跑、跳、爬等各种动作来满足游戏需求。可以说，游戏在促进儿童身体协调性发展方面起到了重要作用。

此外，儿童在做游戏的过程中，还可以充分锻炼自己体力和反应能力。许多游戏都需要儿童通过追逐打闹的方式来完成，这样就能使儿童的骨骼和肌肉都有长足的发展，而长时间的运动则能增强儿童体力，促进血液循环，有助于孩子长高。

☞ 游戏是促进孩子头脑发育的重要媒介

许多游戏都具有益智的功能，这对学龄前儿童的智力开发有重要意义。在游戏过程中，儿童的思维能力、想象力、记忆力和感知能力都可以得到充分的提升。

例如一些卡牌类的益智游戏，孩子在玩这类游戏的过程中，需要在读懂并掌握游戏基本规则的前提下充分调动自己的脑筋，发挥想象和智慧的头脑去给出最恰当的卡牌，这就极大锻炼了孩子们的逻辑思维能力。

☞ 游戏是促进孩子社交的重要媒介

育儿专家们认为，游戏是儿童参与社交的起点。

孩子们需要在游戏中结交新朋友、合理分工协作、相互配合、适应共同的游戏规则等，这些都促进了孩子社交能力的培养。

儿童游戏可以提高孩子参与社交的能力，并帮助孩子建立起对社会关系的基本认知和了解。许多游戏其实是孩子对“大人社会”的模仿，通过参与这种类型的游戏，孩子对真实社会中的各类角色都有了自己深刻的认知，这将能极大地增强孩子对社会关系的理解。

由此可见，游戏在孩子成长过程中发挥着极其重要的作用。通过游戏，孩子可以健全身体和人格、建立对人际、社会、情感、家庭的认知和了解。

◑ 6种游戏类型说明：孩子越长大，从游戏中发展社交的几率就越高

对于学龄前儿童来说，游戏具备很强的社交功能，且随着孩子年龄的增长，从游戏中发展社交的概率越大。

★ 实验：

关于这一结论的实验最早出现于上世纪美国明尼苏达儿童发展研究所进行的一项观察实验。研究人员将游戏分成6种类型，分别观察2到5岁的孩子在游戏中的具体表现。

值得一提的是，前四种类型的游戏并不需要他人的参与，而后两种则会有更多的社交互动。