家长和老师相处是否愉快，完全取决于自家孩子听不听话，孩子中规中矩学习优秀，自然是皆大欢喜的局面，可是当孩子出现问题了，再单纯依赖学校的教育，则完全是“教育偷懒”的心理。亡羊补牢的寓言都应该知道，说的是及时把狼打的洞补上羊就不会丢了，实际上问题的关键是羊得听话才行，如果羊频频“跳槽”，窟窿补得再结实又有什么用呢？不去思考问题产生的思想根源，而是互相埋怨指责，最终难免会像《红楼梦》里说的那样：一损俱损！

这里只想和问题学生的家长说几句，您看看自己有下面的想法吗？如果有，那还是抓紧时间纠正吧！

1.孩子是不会撒谎的。

孩子放学回到家中，家长当然想要了解一些学习情况，可是又不肯多方求证，于是便出现孩子说什么就是什么的情况。比如说，老师的课我听不懂！由此判断老师的教学不合格，便怨恨老师更有甚者建议调离他，这就很可能误伤老师。网课是需要老师与学生互动的，有“聪明”的学生会把老师发到群里的作业删除，如果家长问起，就说老师根本没发作业，还把自己处理过的页面展示给家长看，有那粗心的家长二话不说就责备老师不管孩子的事，当老师把发布作业的内容截屏发过去，家长只是呵呵一笑了事。家长同志，你是否想过有些问题可能就是你的孩子故意制造的呢？孩子根本就没有好好听课却在你面前推卸责任，也许你的偏听偏信加深了家校双方的误解，殊不知那撒谎的孩子却在角落里偷笑呢！

听说过一则家长暴打老师的新闻，而起因竟是家长听信了孩子的谎言……被打的老师在医院病床上身心俱痛，家长只是拍打拍打双手，轻描淡写说一句“打错了……”这多么让敬业的老师心寒啊！所幸法律看不过去，最终判了家长的刑罚。

老师不是圣人，教学中难免过失犯错，出了问题最好的方式是彼此平心静气交流一下看法，帮助老师完善教育手段。要知道孩子是会撒谎的，家长在听了孩子“委屈”的说辞以后，多方了解真相用理智的方式解决问题，如果孩子说了谎，就得让他受到处罚，使他认识到荒唐行为是要付出代价的。那种毫无原则的纵容只会害了自己的孩子。这样一来，有识相的老师就变着法哄学生开心，学生高兴了就在家长面前表扬老师，家长一高兴又是请客又是夸奖，到最后得不偿失的还是自己。

2.孩子一定会听老师的。

有这种想法的家长可能占了多数，但是我告诉你，孩子在家不听你的，他在学校里同样是拒绝老师的，只不过为了自己的形象，暂时“装一下”，家教严格的家长可能会和老师配合，但是，“野火烧不尽，春风吹又生”，一旦家长和老师起了冲突，孩子反而会见缝插针使彼此关系更加僵化。时代不同了，孩子接受的信息也越来越五花八门起来，如果还以老眼光看这些孩子，就会越来越被动。我们只要仔细观察就会发现，聪明的孩子牵着糊涂的家长走，让他打狗绝不撵鸡，在这类孩子看来，只有听话的家长才是好家长，于是慢慢肆无忌惮起来。孩子的教育急不得慢不得，需要家校通力合作，那种完全依赖任何一方的想法都是不恰当的。

3.要啥给啥还不行吗？

把孩子当祖宗供着，从块八毛到十几块再到百十块几千块，一点点把孩子供成败家子，怨谁？可怜之人必有可恨之处，今天你怕孩子饿着冻着，过于呵护，未来总有一天他会失去“抗冻”能力，那么你从前所有对他的好都成了他痛恨你的理由。在你满足孩子愿望的时候，要看看他的愿望是否合理，要以不容置疑的态度告诉他“不行”。 翻阅报纸或者点击网络，经常见到一些孩子向家长索要无度的事件，甚至因为不能满足个人上网或者消费而刀砍父母，大人哀哀痛哭，孩子一脸茫然，这时候我们再来可怜受害者也是无济于事了，可怜之人必有可恨之处，没有前因哪有如今的苦果？古语说父慈子孝，搬来这里却是子不孝皆因父太慈！

纵观国内的教育，最擅长的莫过于“抄袭”，把欧美的教育理念了什么的“取经”回来，希望我们的下一代也能傲视群雄，结果呢？人家的孩子依然文明礼仪，而抛弃了祖宗理念的国内孩子出现了更多的“熊孩子”。而家长借口维护孩子的自尊一味护短，更使得国内教育如履薄冰。

当教育成为高危行业的时候，也就是教师人人自危的时候，因为苦口婆心的老师很可能会“得罪”学生，而一巴掌的教育后果，便是给了“教育碰瓷”的家长以索要巨额赔偿的口实，百日教育之恩换来一朝诉诸公堂。旷日持久的官司让老师身心俱疲，索性认输了，赔了银子从此一蹶不振。

问题学生说到底根源还是得从家长自身上找，哄一时哄不了一世，棍棒底下出孝子，褒扬声里有才俊，都是不可取的家教方式，只有对症下药才能根除“顽疾”。

作者简介 崔新志 山东散文学会会员 菏泽市作家协会会员。