“孩子的很多问题是大人造就的，家长的问题若不调整，孩子的问题也就调整不了。如果要想培养孩子形成良好的性格、品格，那么最重要的时间段是在6岁之前。“

正如我国儿童教育家陈鹤琴所说：“从出生到7岁是人生重要时期，儿童的习惯、语言、才能、思想、态度、情绪等都要在此时期打好基础，如果基础不牢固，那健全的人格就不易造就了”。

事实的确如此，这一年龄阶段的孩子年龄小、经验少、玩性大、模仿性特别强，最易受周围环境影响，这时养成良好的行为习惯既容易又牢固。在这一阶段如果教育得法，引导得当，可以使儿童的自我意识和集体荣誉感得到增强，逐步形成诚实、认真、负责、助人为乐等优良个性品德，从而为其今后一生的幸福打下坚实的基础。

3岁教给孩子比智商更重要的事

在我们小的时候，父母都是很朴实的农民，相信对我们说的最多的一句话是：“好好学习，天天向上。”他们所理解的“学习”便是学习知识、提高智力，也就是智商的培养。

现在我们有了自己的孩子以后，智力固然重要，但是对于孩子来说，3岁培养孩子的情商更为重要，因为孩子在这一阶段的主要成长任务是性格和习惯的培养，而不是提高智力。

一个人的智商可以使他具有非常丰富的知识，顺利得到一份工作，如果他能有稳定的情绪、适应环境的能力，对外界和上司、同事没有什么过分要求，对自己有正确评价，在收到挫折时有再来一次的激情，那么他的智商就会得到充分发挥，在工作中游刃有余，走向成功，而光靠智商是做不到的这一点的。

比尔·盖茨曾经说：“智商不是无可替代的，想要成功你还必须要知道如何做出明智的抉择，以及拥有宽广的思考力。”

中国父母对孩子智商过度关注其实是一种错位教育，因为孩子的智商培养，父母能够参与的比较少。

除了先天遗传，学校教育对孩子的智商水平影响水平影响较大，对孩子情商发展尤其是在性格养成上，父母能够参与的事情是非常多的。但是很多父母对此不够重视，或者认为现在讨论这个话题还太早。等孩子到了青春期，很多父母开始发现，要教育孩子或者纠正孩子性格上的问题，已经很难了。

孩子的情感体验要远远先于思维认知的发生，到了3岁，孩子已经有了丰富的感官体验，他知道什么是开心，什么是失望和痛苦；知道了什么是渴望，什么是打击和挫折。

家庭是孩子学习情商的第一所学校，情感发展的基石，培养孩子的性格，父母要积极行动起来。

人与人之间最大的差别就是思想与习惯不同，而这些决定了每个人都有不同的性格。性格反过来又决定着你的思想会走多远，你的习惯会持续多久。因此，在孩子3岁叛逆期，给他一个好性格，比什么都重要。

性格不是天生的，影响性格的三大因素

有位美国记者采访晚年的投资银行一代宗师J·P摩根，问：“决定你成功的条件是什么？”老摩根毫不掩饰地说：“性格。”记者又问：“资本和资金何者更为重要？”老摩根一语中的答道：“资本比资金重要，但最重要的还是性格。”

成也性格，败也性格，好性格成就你的一生，坏性格毁掉你的一生。正如西班牙大文学家塞万提斯说：“每个人的命运都是由自己的性格决定”。

性格的形成并不全是天生的，小时候安静内敛的孩子，长大后可能会乐观活泼，而小时候很开朗的孩子，长大后也可能会变的忧郁悲观，性格受到了先天因素和后天因素的双重影响，使得每个人的性格都能在成长过程中随着环境、教育的变化而改变。

那么有哪些因素会影响性格的塑造呢？

1.遗传作用

孩子的性格形成有遗传因素的影响，但是遗传因素并不是最重要的因素，家庭对孩子性格的影响在孩子3岁左右才是最重要的，父母是孩子出生后最先面对的两个人，父母的性格、教育方式，孩子在家庭中所处的位置、所扮演的的角色，对他性格的最终形成都有非常重要的影响，从这个意义上说，家庭是制造孩子的“工厂”。

2，父母的性格

性格会遗传，孩子的性格很可能是父母性格的翻版。

比如父母都举止优雅、贪图大方、幽默机智，孩子往往会形成乐观开朗的性格，反之亦然，父母的好性格可能遗传的不明显，但是坏性格遗传到孩子身上是非常容易并且显而易见的。

3，不同的教育观念和方式

父母对孩子有求必应会形成自私、骄傲、缺乏独立性和责任感的性格，父母过于保护，孩子可能会形成依赖、消极、胆怯、沉默的性格。

父母是民主的，孩子在独立性和社交上可能会表现的非常好，大胆、机灵、亲切、有毅力和创造精神。

发现孩子的优势，挖掘孩子的性格潜能

每个孩子都有与生俱来的天赋。

每一个孩子也都有自己独自的特点，在这个世界上，我们根本无法找到两个完全相同的孩子。这个不同不仅仅表现在发展能力的差异。

比如说：有的孩子擅长讲话，有的喜欢数学，而有的则喜欢演唱歌曲、参加运动，还有的喜欢与人交往。

它还表现在另一个重要的方面：那就是每一个孩子的发展速度也是有差异的，他们都会按照自己特有的时间进程发展着。

比如说：我们看到的所谓“神童”就属于智力开发早的孩子。而有的孩子小时候则显得十分“木讷”，照家长的话说就是不开窍。

可能有些父母会说，我的孩子到目前为止还没有让我特别满意的地方，他没有什么优势。世界上有很多公认的天才，让我们看看他们曲折的“天才”之路。