父母好好学习，孩子天天向上！大家好，我是刘桦。

现在，随时孩子的问题频频出现，像15岁女孩弑母案、北大吴谢宇弑母案、13岁男孩子杀人案、高考撕别人答题卡、手机被没收就跳楼等等。

很多人感叹培养孩子一个健全的人格是多么的重要。

那什么是健全的人格？

简单来说，就是一个人的人格的和谐发展，并且在社会实践活动中对自己、对他人、对社会、对环境所表现出来的行为方式具有合理性和合社会性。

既然健全的人格重要，在生活中，父母该如何有意识地去培养孩子健全的人格？

在孩子的成长过程中，提高人际交往的能力是非常重要的。

奥地利心理学家阿德勒说：“人的烦恼都来自于人际关系。”

我国心理卫生学家丁瓒曾指出：“人类的心理适应最主要的是对人际关系的适应，所以人类的心理病变，主要由于人际关系的失调而引发。”

而且，国外也有许多研究表明，人际关系的质量对青少年儿童的社会技能、自我意识、学业成就和心理健康有重要的影响。

良好的人际关系能够促进孩子社会技能、自我意识的发展及学业成绩的提高。

而不良好的人际关系则会导致孩子学业成绩下降，反社会行为的增多。

那在什么阶段培养孩子的人际交往能力比较合适呢？

国内外的研究均表明：小学阶段是孩子人际关系形成的最初阶段，也是重要阶段。

对于小学生来说，同伴关系、亲子关系以及师生关系所构成的社会交往体系对孩子的发展产生着巨大的影响和至关重要的作用。

处理好与一个人的人际关系，可能就能够处理好与其他人的关系。

虽然说，性格没有好坏之分，但是，每个人都喜欢跟性格好的人交朋友。

怎么样才算性格好呢？其中有一点，就是不自私，懂感恩。这样的人，人缘会比较好。

现在，也有很多人抱怨，孩子太自私了，从来不替父母考虑。

不得不说，这也是一个比较普遍的问题，当然这个跟现在的“6+1”的家庭教育模式也有关系。

所以说，要想孩子有一个良好的性格，父母首先要引导他不要“以自我为中心”。

“以自我为中心”的人只关注自己，不关注别人。

做任何事的出发点，都是以“我”为中心，只要满足自己就行了，从来不考虑别人。

所以，孩子不能“溺爱”，要“有原则的爱”。

该是孩子承担的责任，就应该由孩子来承担，父母不挡在前面。

不能一味的迁就孩子，要让孩子理解父母的难处。