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家庭教育的四大误区,请不要再“传承”了

   

家庭教育的四大误区,请不要再“传承”了

作者:admin 更新时间:2022-03-07 10:25:30 阅读:

央视名嘴白岩松,自己的事业风生水起,按说是很忙的。

而白岩松的儿子白清扬却在他的教育下成为了一个独立、自信的学霸。

因为白岩松对养育儿子的用心,在他的栽培下,儿子从小就显露出对文学和历史的喜爱,他在高中时就出版了一本书《别把我从路上叫醒》,高三时就已经是英国某名校的预备生,而大学则选择了历史系。

白清扬小学时突然迷上了金庸的小说,为了看书还耽误了写作业,有好几次没交作业的情况。

大多数家长肯定会批评孩子,但白岩松却很支持,他说:

最重要的是让孩子爱看书,不是你让他看什么书。

你要知道我们相当多的孩子,其实是可以培养出阅读习惯的,但是被父母觉得 “ 你该看这样的书 ” 给中断了。

家庭教育的四大误区,请不要再“传承”了

还记得我小时候,初中的时候,也喜欢看小说,我妈却说那是 “闲书 ”(大概就是没事了休闲才看的书),不让看!

本来我从小就喜欢写日记(小学会写字开始),对读书写作一直挺有兴趣,因为家人的阻止,很多名著都没有读完,现在跟着孩子在补读。

要说,家长的出发点都是好的,希望孩子学习好,有个好的未来。

可是,现在想想,好多,“ 出发点好 ”的教育理念,站在一个当代家长的高度再次审视,不难发现,都是误区。

一、“ 闲书无用 ” 论

别说上一代的家长,就是现在的家长,虽然心里知道,孩子多阅读课外书籍,有利于各学科的学习。

但是,一旦孩子作业多的情况下,被挤走和占用的一定是阅读时间。

大多数家长肯定是督促孩子完成作业,课外阅读,有时间就读,没时间了,也没办法。

这就是重心倾向问题!只是不像我们那会儿的父母,直接各种阻止。

现在的学校,老师会指定一些必读书籍,而且要求一定要安排阅读的时间。

希望我们的家长也能真正从心里重视课外阅读,而不是那种可有可无。

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二、穷养?富养?

关于穷养,富养这个理论,好像好久以前就一直存在。

经常听到的是 “ 穷养儿子,富养女儿 ”,咋一听,也对哦!

男孩子就应该穷养,从小有责任心、上进心,将来好有更大的成就。

女孩,给予富足的生活,多长见识,将来才能抵御外界各种诱惑。

不错,古代无数英雄才俊都出自贫寒家庭,也有很多才女是生长在优越的大家庭。

可是,我们却忽略了,他们本就出生在那样的环境,而不是故意改造成那样的成长环境。

现在的家长,好多是为了 “ 穷养儿子 ”,故意降低孩子的生活水平,专门制造坎坷和挫折,搞得孩子都迷失了,甚至造成处处提防(防着被人设计)的性格。

还有,为了 “ 富养女儿 ”,在本就一个平民的家庭里,生生养出一个“ 富二代 ”,孩子整天大手大脚,父母却紧衣缩食。

其实,穷养,富养,都不如自然养。

孩子出生在什么样的家庭环境,就应该接受这种自然的养育方式,而不是那么刻意。

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三、“ 养儿防老 ”

当下比较流行的一句话是“ 我养你长大,你陪我变老 ”或者是“ 你养我长大,我陪你变老 ”。

很感恩、又感动,经常在某些固定场合,因此句子潸然泪下者也不在少数。

这句话直白一点就是 “ 养儿防老 ”。

这典型的交换条件嘛?因为我 “ 养你长大 ”,所以你必须要 “ 陪我变老 ”。

甚至我们的法律也将赡养老人列为必尽的义务,如果不尽赡养义务,会违反法律,想想,也没有错!

可是,总有哪里不对呢?

似乎违反了养育孩子的初衷:因为爱,才决定生、养一个孩子。

也就是纯爱养育,我生你,养你,只是因为我爱你,不为了你将来的反哺,也不为了你的飞黄腾达和光宗耀祖。

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四、期待过度就是操控

对孩子,我们大多数家长都是全心全意的爱。

希望孩子小时候健康,长大了聪明可爱,学习好,未来工作顺心,事业有成。

最近在《在远远的背后带领》里读到一句话,“ 期待就是越界,期待过度就是操控。”

我一开始也挺震撼的,对孩子的期待,是每一个父母都会有的啊?

经常有妈妈为了孩子将来各方面都能够展露头脚,或者说将来有更多机会,小时候,自己做主给孩子选很多兴趣班。

当然了,每一个兴趣,发展的好,都会对孩子的成长带来不同的精彩,关键要是孩子自己的兴趣,而非家长的。

所以,兴趣应该由孩子自己选择,而不是家长越界代选。

经常越界替孩子做主,会导致孩子没有主见,选择恐惧,还有甚者,就是完全操控孩子的人生,影响、破坏亲子关系,造成不应该的后果。

“ 能滋养彼此关系的,应该是爱而非期待。

最好的爱是带着尊重,允许对方成为他自己,而不是成为我们所期待的样子。”

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不断反思的教育,才是进步的、发展的教育。

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