家长在教育孩子方面，经常出现一些教育误区，相信很多家长都想把孩子教育好，那么这些误区都是什么呢？下面教育圈子总结了常见的4大误区，并做了区分，希望家长能用心看一下，切勿疏于教育，了解更多教育知识，您才是孩子最好的老师：

生活上过度迁就

随着社会的发展，家庭生活水平的提高，孩子的物质要求也应得到相应提高，这也无可厚非，但父母望子成龙的心情日益迫切，为了孩子，苦了自己，一味满足孩子的要求，使孩子养尊处优，一个个变成“小皇帝”“小公主”。

（1）避免孩子无聊 中央电视台曾在新闻联播中对北京市部分家长进行现场采访，孩子的月支出一般在250元，星期日出来玩一次花费50元左右。现代独生子女家庭的家长怕孩子无聊，故购置大量的玩具、书本或进行各类活动，想方设法帮助孩子开发智能，但这也养成孩子滥买玩具的坏习惯，阻碍了孩子在无聊时努力自我克服的主动性。

（2）注重孩子外表 许多家长认为，别人会通过孩子外表给自己打分，故不惜重金，为孩子打扮，这样又有可能会滋生孩子爱慕虚荣的心态。孩子的衣着应以朴素为佳，不要求新、求异、求奇，不宜浓妆艳抹。

行为上过度庇护

父母与孩子间的亲情关系是无法替代的，有的父母把孩子的快乐看成是自己的快乐，把孩子视为命根子和自己生命的全部意义所在，导致家长保持高度戒备，随时警惕孩子周围可能发生的危险。

（1）保护孩子安全 为了孩子快乐，宁可自己倍受委屈，也会替孩子斩除荆棘，以防孩子受挫，这种过度的保护使孩子过分依赖，缺乏自立能力。饭来张口，衣来伸手，根本无法学会自己解决困难和问题、克服消极情绪。家长应尽量放手让孩子自己做事，帮助和引导孩子，提高自立能力。

（2）介入孩子冲突 孩子之间发生冲突，大多数父母会出面干预，迅速给予制止，从而使孩子失去了自我协调、处理纷争的机会，甚至会引发家长大战，这是极端不理智的。一般说来，只要冲突不危及孩子身心健康，父母应让孩子自行解决，这样处理是比较积极、稳妥的。

学习上过度苛刻

家长对孩子主要关注于智力开发，过分重视“为父母争光”“光宗耀祖”，父母未取得或未能实现的都想在孩子身上得到满足，不注重科学教育，甚至拔苗助长，影响孩子的健康成长。

（1）催促孩子成长 现今的社会生活节奏紧促，这不仅体现在父母身上，也通过父母波及到孩子身上，父母常赶鸭似的催促孩子学习，过分强调孩子的时间、制度，使孩子的教育成人化。这样很容易给孩子造成生活压力，使孩子没有时间自由活动，培养和提高观察、分析、解决实际问题的能力，会导致孩子大大减少创造和探索的机会。家长的教育应根据孩子的自身条件，有的放矢地培养和提高孩子的综合素质。

（2）强化孩子学习 一些家长片面地把家庭教育理解为单纯的知识传授，仅在辅导孩子的功课上花大力气，自己能辅导的自己教，自己不能辅导的则请家庭教师，本应在课堂教学中完成的任务又变为家庭教育内容，并加大份量，而忽视思想品德教育和行为习惯的培养，只抓文化科学知识的学习，而不注重能力的培养，只注重书本知识的学习，忽视社会生活知识的学习。

评价上过度极端

孩子在成长过程中，需要父母的科学评价，因为评价为孩子提供了行为标尺，指出了追求的目标。但父母的评价往往过高或过低，对孩子的成长无益，反而有害。

（1）评价孩子过高 有些家长会在孩子面前当众过高的赞赏自己的孩子，使孩子过高估价自己，甚至会因为家长的夸奖，把别人的批评不当一回事，从而导致孩子盲目自大，形成自我中心。另外，父母给孩子以精神奖励的同时，又加入了物质诱惑，强化了孩子的物欲。家长对孩子的评价应客观、准确，不夸大其辞，以有利于孩子进步为佳。

（2）评价孩子过低 有时候家长在孩子面前故意“拔高”其他孩子，而贬低自己的孩子，用意是想通过孩子的比较来激励孩子，结果却伤了孩子的自尊，反而有害于孩子的健康成长。

家长应该详细了解这些教育误区，教育孩子从自身规范做起，不要等到发现问题再去挽救，亡羊补牢的教育方式请不要尝试，教育圈子祝您家孩子健康成长。