教师都知道，家校沟通就是老师和家长之间的交流与合作，教师是学校的代表，良好的家校关系是提高班级管理的法宝。

一、家校合作沟通的方式

1.召开家长会

很多教师把家长会当作一次任务来完成，只是简单地向家长介绍一下学生在学校的表现。笼统了事，有的学生甚至都没提到，家长也听得没甚兴趣。

这样教师就忽略了一次和家长合作的好机会，教师可以在会前做好准备，让家长变成家长会的主体，可以让不同层次（年龄、工作、爱好、知识层次等）的家长谈谈他们好的育儿经验。看看他们对学校和老师有什么建议、意见，从而使教师和家长形成平等、互助的良好氛围。

2.当面交谈

很多教师经常会用到这种方式，比如放学时和个别家长有目的的交谈，及时解决问题，也可以和家长约个单独的时间进行深入了解，双方就孩子在家和学校不同的表现进行沟通。

3.上门家访

现在教师每学期都会进行家访，是一次不可多得的全面了解学生的机会，然而教师尤其要注意和家长说话的方式方法，以免引起家长的抵触情绪，要对家长和学生多肯定他们的优点，诚恳的倾听家长的心声和家长引起思想上的共鸣，尊重家长的想法。

4.微信交流

教师可以利用微信及时和家长沟通，保证信息及时有效，快速地解决问题。

5.电话交流

当事情紧急，及需解决时电话是最方便快捷的了。

二、家校合作沟通的注意事项

1.明确目的

目的明确很重要，便于提高效率，不然东扯西拉半天啥也没解决，教师和家长都累。

2.沟通技巧

曾经有一个同事，因为某一原因约了家长在办公室里交流，结果一节课过后，老师没说两句话，全是家长一人在那说，最后问题没解决，不了了之。事前教师要打好腹稿，想好怎样和家长交流，才能达到目的。

3.尊重家长

教师要学会尊重家长，倾听家长的意见、苦衷。这样教师和家长的交流才会更加有价值。

4.肯定表扬

只要孩子不是极其严重的行为问题，教师和家长沟通时都是先表扬，再指出问题，这样可以清除家长的不满情绪，愿意积极配合老师，有利于教师进行后续交流。

教书育人是一门艺术，诚恳待人是做人根本，教师需要用自己的人格魅力及专业素质和家长建立良好的关系，对工作的开展能起到事半功倍的效果。