台海网6月3日讯 据泉州网报道 高考进入最后的冲刺阶段，在考前的最后几天，考生要如何保持良好的复习节奏？各个学科又有何应试技巧？对此，泉州晚报邀请了市区多所中学的老师们前来支招，为考生们提供建议。

语文 主观题宁可多写也不要空白

泉州一中学府校区高三语文备课组长 潘志坚

在备考语文时，考生面对最为突出的问题是“知识储备不足”，即不理解题干考点的意思。因此在高考前，考生还是有必要按照近年高考试卷结构，结合一轮复习材料，将各知识点再快速复习一遍。以现代文阅读论述类文本为例，要掌握的知识点至少有论点概括与如何提出、论据使用（论证方法）、论证方式、论证顺序思路（行文脉络）、论证逻辑、论证语言等等，其他文本阅读，比如实用类文本（现代文阅读Ⅰ）、小说、散文以及古代诗歌的相关知识点，均可以列一个思维导图；古文仍旧重视“循吏列传”，可参考教材《张衡传》；语用要掌握的知识点比较多，比如熟语（成语）、语病、连贯补写、语段压缩、图文转换、修辞、句式、逻辑推理、表达得体、标点使用等等；作文要重点关注体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习成果的内容。

最后一周复习的重点，还要放在容易提分的部分，比如名篇名句默写，语用题相对固定的病句修改训练和作文素材积累（包括名言、事例、优文、应用写作等），了解教材里出现的古代诗歌内容情感、《外国小说欣赏》的话题，熟记近两三年高考试卷及我省市组织的各种考试试卷的主观题，适当做些选择题保持答题状态提高正确率，力争有效增分。

在考试时，考生应做到“分”“秒”必争、宁“滥”勿缺。“分”指的是分数，该得的分数不能丢，要一分一分的争取；“秒”指的是时间，不要迟到，要在规定时间内完篇完卷，不能出现没完成答题的情况。宁“滥”勿缺指的是主观题，宁可多写一些，也不要出现空白，或答题过于简单。同时要注意规范答题，如分点作答，每点都是先概括再分析，最多分为四小点，答题若超过答题卡划的直线，说明答题过于繁复；作文不低于800字是最低要求，建议至少写到850字，作文的段落安排在七段左右为佳；选择题慎重修改；书写工整等。

数学 考试卡壳处不打“持久战”

泉州五中高三数学备课组长、高级教师 苏文新

在进行高考前的数学科目复习时，考生要从细节处落实并掌握关键知识点。首先要注重思路与方法，合理解决运算，攻克“卡壳处”，如攻克圆锥曲线计算关，攻克与三角函数结合的导数综合题。其次是回归课本，强化基础，适当做题，保持题感。另要查缺补漏、选做易错题，如三角函数取值范围，数列错位相减法求和等。

在考试时，考生要懂得合理安排时间，审题耐心细致，标出试题中关键词，计算细心，解答规范。做选择题填空题时，要巧用排除法、特例法、列举法、数形结合法、等价转化法、构造法等，卡壳处不打“持久战”。做解答题时要分步作答，先写出公式再代入数值计算，增加得分点。辅助解题的草图可画在答题卡上，草图上的信息也可得分。基础题中档题力争满分。概率统计题读题、审题要慢，解答时要有文字说明。

考试时面对圆锥曲线问题，涉及方程、离心率、取值范围与最值，定点、定值，弦中点，面积，夹角，存在性等知识点，答题时可根据题中条件尽力完成部分解答，加上计算处理得当，会收获意外结论（如曲线过定点，定值等），这些结论将帮助我们完成后续解答。解答函数导数综合题时，涉及单调性、极值最值、函数零点、不等式证明等知识点，做题时不能忽略定义域、导数符号等，解答时可通过式子变形转化，画草图，求导，求单调性，帮助我们抢分，再把平时所学知识灵活应用，会有意外惊喜，顺利完成解答。

在答完题后，要检查需注意分类讨论情况，如讨论直线斜率是否存在，集合是否为空集，基本不等式求最值验证等号成立条件等，这些情况是踩分点，也是抢分点。

英语 可准备应用文写作语料

泉州七中高三英语备课组长 付仲飞

最后的冲刺阶段，考生要侧重复习新课标新增词汇，注意词性以及词的固定搭配。重点复习动词、复合句、冠词以及介词等语法项目，注意词形变化规则。同时要记得梳理做过的试题，清楚自己的解题短板并加以补救，调整好考前解题状态，避免考场上犯相同的错误。另外复习时，考生要去朗读故事类语篇，熟悉记叙文的语言特征，增强语篇的整体意识，保持英语语感，提升读后续写能力。同时建议考生按话题适当整理一些应用文写作语料，以及读写续写中有关动作与情感描写的语言表达，还可以备好几个主题句，以供作文收尾时使用。

高考英语对考生在语篇语境、文体结构以及主题意义等方面的把握能力提出更高的要求。其中，新题型读后续写凸显试题的综合性和创新性，注重考查考生以下几种能力：语篇结构的理解能力；短文关键信息和语言特点的解读能力；语言运用能力，即语言的准确性和丰富性；创造性思维能力，即续写的短文具有较丰富的内容。因此，在考试时进行听力解题时，考生要重视对听力语段的整体理解与归纳。做阅读理解时，则要侧重对说明或议论类语篇的结构分析，利用标题、主题句、过渡句以及衔接词等把握文章行文逻辑，厘清文中事实与作者观点。解答完形填空时，要注意选项与语篇的主题意义的关联。而面对语篇填空时，考生应重视上下文语境对语言形式的制约。在读后续写时，考生应充分解读原文语篇的主题意义，写作的内容要点必须与原文情节发展融合、与题干的两个段落开头句衔接；语言的表达必须服务于故事主题，多采用展示性语言，少用总结性语言。

物理 最后时间可温习旧的试题

泉州培元中学高三物理备课组长、高级教师 陈春琴

2021年是福建新高考改革第一年，考试时间75分钟，总题数15题。新高考的考试时间和试卷容量决定了知识的覆盖面，原子物理、物理光学、机械振动和机械波、气体、万有引力、变压器和交变电流这些都属于必考知识模块，须回归课本，加强练习，确保考试时能得分。

复习迎考阶段，应有条理地梳理、落实基础知识，总结归纳重点考点，构建知识体系。建议对照教材目录，通过目录回忆章节知识体系、重难点和相关的典型例题，对重点章节和薄弱章节加以侧重，弥补软肋。加强实验的复习，实验占比高，可提分空间大。回顾课本重点实验原型，重现实验情景，熟悉实验的操作细节、实验方案。重视三尺三表的读数，注意题目对有效数字的要求。

考前一周尽量不再做生题，最后时间应充分温习旧的试题，联想试题考查的知识模块，该模块的重要物理模型及解题注意事项。对至今没有掌握的知识点，该放弃要放弃，要有意识地加强解题规范训练，建议重做历次市质检的卷子，先按照自己认为规范的格式进行解答， 再拿出评分标准进行对照揣摩，明确哪些是得分点，哪些地方丢了分，力求把握得分要点，做到会做的题目一分不丢，不能做全的题目争取多得分。

考试时，保持良好的心态，争取做到“人难我难，我不畏难；人易我易，我不大意”。同时注意时间分配，处理好舍与得的关系，保证有时间完成后面会做的部分。

历史 考前适当做题保持“题感”

晋江一中高三历史备课组长 张桂

临近高考，一方面要调整心态，一方面掌握好复习节奏。关于历史科目的复习，这几天要回归基础，注重主干知识的归纳与总结，构建学科知识网络。根据老师归纳的高频考点进行自查，再结合提纲查漏补缺。重点复习核心概念的理解、阶段特征的梳理，知识体系的重构，体现前后联系、中西对比，或者建构政治、经济、文化之间的关系。在复习内容中尤其要关注对“四史”（党史、国史、改革开放史和社会主义发展史）的知识梳理。为了保持“题感”，每天需要做一定量的题目。可以选择近五年的全国卷高考试题和大市名校的质检题，切忌把时间花费在难题、偏题、怪题上。

对于选择题的题干要“三看”：一看时间、空间，界定答题范围；二看设问，确定答题方向；三看关键词语，有没有专有名词、历史概念明确内涵外延。选择题的解题原则：备选项是否符合史实、时代特征；备选项是否符合题干要求；备选项是否与题干有必然的逻辑联系；题干与选项之间语法是否通顺。

适当加强主观题训练。一定要有阅读—分析—思考—落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。要总结答题的技巧和解题的思路，特别是答题角度和答案表述方式和语言。书写要严格按照试题提问要求和顺序作答，语言不啰唆，层次要分明，重点要突出，字迹要工整。非选择题的解题原则，要紧扣设问要求、吃透材料、结合所学来答题；点要多、面要宽、话要短；答案要段落化、序号化、要点化。

化学 抓住关键字符减少审题错误

泉州一中化学教研组长、高级教师 郑宝顺

化学考前一周备考方向首先得回归教材，夯实双基，整理归纳化学与STSE，最好能反复多遍的阅读，增强记忆；网络化提升对元素化合物相互转化的认识；逐条过关化学实验基础知识；关注教材中的16个化学实验，特别留意探究性实验试题；复习重现教材中的“十大”化工流程。其次，合理规划各科学习时间，注意安排适度的练习，以保持做题的熟练度和热度，尤其重视选择题限时训练，选择题的重要性不言而喻，限时训练有助于提升做题的专注力和审题能力。再有就是建立答题模板，注意答题规范，规范化答题有助于考试答题少走弯路，减少失分。当然，合理安排作息，适当体育运动也很重要。

考试过程中，考生要平衡心态，沉着、冷静，专注于每一道试题的作答，排除一切杂念。同时提高阅读的规范性，逐字逐句审题，及时将试题中的关键字符标圈，尽量减少审题错误。例如：“正确的是”“不正确的是”“可能”“一定”“不一定”等等。此外，要认真审题，按要求作答，落笔之前应看清题目的要求再作答。例如要求填“元素名称”“符号”还是“序号”；要求填“大于”还是“>”“增大”还是“变大”等，都需注意。在化学考试中，使用正确的化学用语作答，提高答题的规范性尤为重要，同时，注意答题卡卷面整洁、书写工整，将答案填写在答题卡对应的题格里。

地理 关注热点问题情境

泉州七中高三地理备课组长 邓伟华

在最后阶段的复习备考中，对于地理科目的复习，首先要关注热点问题情境。试题情境凸显“一带一路、十八大建设成就、生态文明建设、乡村振兴、五育并举、中国传统文化、碳循环”等热点话题牵涉的相关区域及地理知识的考查，注意试题的创新性，彰显立德树人立意。第二，重点把握自然地理及地理过程类等主干内容的复习。“大气受热过程、热力环流原理、天气系统、水循环、水量平衡、地质作用过程、整体性原理”等自然地理知识，是历年高考重要考点，也是难点。理清原理和规律，是答题的关键。第三，关注基于矛盾冲突角度考查区域产业的发展。考查产业的区位条件、特点、集聚与集群、产业对地理环境的影响等内容，渗透产业的“强链、补链、固链”发展思想。注意产业与乡村振兴、与国家发展的关系。设问主要角度有：小切口、可行性和必要性、不同时空尺度下的比较分析等；产业类型问题千万要注意避免落入套题模式，强化问题的思维建模是关键，如从数量、质量、类型、分布、结构、条件等角度分析对产业发展的影响。

考前最后几天，不要迷信各地所谓的信息卷。考前可以适当做一些历年的高考卷；梳理主干知识体系，构建二、三级的知识结构，如气候的特征要素、降水的特征要素；牢记一定要基于试题情境答题，仔细审题，避免思维定式，穷尽图文信息，一定要找到解决问题的支撑信息，形成科学的逻辑，规范答题。

思想政治 务必提高做题效率

泉州第五中学高三政治备课组长 赵爱辉

临近高考，政治科目的复习还是要回归课本、查漏补缺、熟记基础知识、关注重点知识；要构建完整的知识体系、熟悉知识之间的内在联系；要复习错题本、吃透易混易错点；要合理安排限时训练，提高复习的针对性。

由于从今年开始，政治学科是省单科自主命题，题量偏大，时间偏紧，考生务必统筹安排时间，提高做题的效率，建议选择题用时控制在18分钟以内，非选择题每个问题平均用时8分钟。答题时要认真审题、看清设问，从材料中提取有效信息，其中非选择题建议要遵循“慢审题，快作答”原则，答题务必规范化、答案要点化，要书写工整、有条理、逻辑性强，减少非智力因素失分。要特别注意的是，考生要加强开放性试题的训练，关注续写型、短评型等多种题型，不要罗列政治术语，一般要多角度分析。考生要特别关注我省本地热点素材，如红色基因、革命文化；习总书记在福建考察时的林权制度改革、生态环境保护、绿色经济；要保护好传统街区、古建筑、文物；深入推进科技特派员制度等。

因为建党100周年是宏观热点，考生要关注“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”；种源安全、脱贫攻坚和乡村振兴相结合；科技创新、攻克卡脖子核心技术、数字经济、数字福建；经济高质量发展、人民美好生活；构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局；碳中和、碳达峰；今年是中国恢复在联合国合法席位50周年和加入世界贸易组织（WTO）20周年，中国与世界卫生组织（WHO），关注中国与国际组织的关系，中国抗疫经验、疫苗国际合作，人类命运共同体、国际治理体系、国际新秩序的构建。

生物 找准“题眼”合理分析

泉州市城东中学高级教师 黄山

今年生物高考首次以百分制整卷，预计含有16道选择题和5道非选择题，建议考生在考前一周应该至少梳理一遍教材争取高比例拿下基础分。以问题导向进行梳理，比如教材中每节都有的“本节聚焦”是以问题的形式给出，一问一答看教材比较有效率；对教材中的“资料分析、思考与讨论、小问号、课外读、思维拓展、技能应用、相关信息、课后习题拓展、本章小结”等要“撒网式”阅读，这些常常是试题题干的组成部分；关注教材“黑色字体的结论性术语、教材图示、楷体字”等，这些常常是回答问题的落脚点。

同时，要落实实验技能，要对书本中的“基础实验、隐性实验、生物发现史”等进行归纳总结；掌握实验设计、实验思路的文字描述方法，形成用教材语言对实验的设计和分析进行专业表述的习惯。此外落实专题回顾，建议在核心概念引领下，用“微专题”的形式，对生物学知识点进行回顾，比如以“疫苗”“病毒”“信息传递”“人类疾病”“基因定位”“现代生物医疗”“科学育种”“生态农业”等进行微专题整理，可以较好地提升应用生物学知识解决实际生产生活问题的解题能力。

最后要落实适时练习，考前每天给生物学科60-70分钟，完成一份生物整卷。考试时要认真阅读试题，选择题要找准“题眼”，加强审题，理解题意，才能够绕过陷阱、排除干扰；简答题要在审题中找准主要信息，合理分析，不要写错别字，注意运用生物学术语准确，简洁、工整表达。