.Did848 { display:none; } 为了让爸妈可以在生活中就能简单建立宝宝的数学概念，我们特别从“金钱的运用、时间、量的比较、逻辑”四大数学范畴，设计了多种玩数学的游戏，让爸妈轻松培养出数学小天才。

.Qyg872 { display:none; } 舒适的婴儿房五大标准

安全性是婴儿房房设计时需考虑的重点之一。由于孩子正处于活泼好动、好奇心强的阶段，容易发生意外，在设计时，需处处费心，如在窗户设护栏、家具都要尽量避免棱

　　只要孩子思考了，不管对错，都应该得到鼓励和表扬，这样，他们才敢于思考。　　怎样让孩子更有竞争力？　　在小学阶段，第一是习惯养成，第二是思维开发，第三就是前程设计。　　很多家长埋怨：“我孩子不学习，光看课外书。

　　有一天，我跟一位设计师朋友聊到孩子的一些事，他说当他的孩子跌倒了，他会说：“自己爬起来，不要哭！”　　“自己爬起来很好，可是，跌倒了，会痛！可以哭吧？”我这样回他。　　我的朋友笑了，大概也体会到自

　　一、精心设计教学用语，激发幼儿倾听别人说话的兴趣　　我们在教学中经常看到，当老师给小朋友讲故事时，小朋友个个全神贯注，眼睛一眨也不眨地盯着老师。究其原因，一方面是故事的内容、角色、情节吸引了幼儿，另一方面

　　很多父母从孩子咿呀学语时就为孩子设计了一幅理想的蓝图。为了实现这一目的，不顾孩子的爱好和理想，强迫孩子按他们自己设计的轨道发展。专家指出，这样做对孩子的心理健康极其不利，甚至可能引发心理疾病和一些过激

　　11月份是Dillon幼儿园的感恩月，幼儿园开展了一系列活动，带回家里的活动就是“装饰感恩卡，并把它送给你最想感谢的人。”。　　Dillon带回家老师设计好的感恩卡，联络本上是这样要求的：“请和孩子一起

　　我所做的一切，都是对儿子好，希望把儿子设计成才，结果却适得其反。

　　我30岁才有儿子，那真是如获至宝，捧到手里怕冻了，含到嘴里怕化了。从小儿子就听话，我决心按照我的计划培养儿子。

　　上小学时，我为他选择

　　让孩子在数学空间里畅游 　　——如何培养学生空间观念的几点思考 　　空间观念是创新精神所需的基本要素，没有空间观念，几乎谈不上任何创造发明。因为，许多创造发明都是以实物形态呈现的，作为设计者

最近跟同事、同学闲聊，谈到目前的状态。当医生的，不想让孩子再行医，原因"太累"；妈妈是当老师的，对子代的期望是不要再从教，原因"没劲"；有做平面设计的，希望下一代不要再做设计，原因"加班多，不规律"；做IT的，不希望下一代

　　刘可钦（北京市海淀区中关村第三小学校长，特级教师） 　　我听过一节科学课--《螺丝钉和螺丝刀》，老师让学生用手中的材料设计一个基本模型，任务并不复杂，但是却用了较长时间。 　　一个男生拿起纸要发给小组内每一个

　　因为筹备摩比小学课程的设计，很长时间没有跟大家聊天了。大家知道，把一件事情想清楚了才能做，摩比小学的续做，核心的要把目标定明确。核心的目标还是让数学回归本源——触摸体验、深刻理解、会做会说、

　　前些天，带儿子去逛书局，他吵嚷着要我买一个精致、昂贵但不实用的铅笔盒给他，最后我只买了一个麻雀虽小，五脏俱全的给他，他的嘴顿时呶了起来。 　　接着，他看中一个设计小巧玲珑，曲线优美，尺面图案喧宾夺主地盖过刻度

　　只有在身体处于舒适而健康的状态时，人的大脑才能发挥出最佳的功能。0-3岁的宝宝，同样需要各式各样的大量智力游戏的锻炼，这样他们的智力发育才能茁壮成长。

　　因此，要为宝宝设计一套内容丰富的活动包括舞蹈

格局格局，格是特指人格，人品要正，不能走偏。要有尊严，不可失于猥琐下作。局是心胸，心中的开阔局面，类似于愿景理想宏图什么的。 但格局联起来，则是指对局势、态势的理解和把握。即一个人对事物所处的位置（时间和空间）及未

著名的延迟满足试验棉花糖实验的设计者米歇尔点出了让孩子等待的奥秘——“有等待的意志力并不是说坚忍克己。它是一种让等待变得不那么沮丧的技巧。有很多方法可以做到这一点，而最直接最简单的就

　　当下幼儿园科学活动课旨在传授幼儿知识，而对幼儿灵活运用解决问题的策略鲜少涉及。本文以哈尔滨市某幼儿园科学活动课的编制、设计入手，抓出现下在培养幼儿科学素养的高度上进行科学活动课程方案的设定上需要解