有益的学习经验1.教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数　　2.培养幼儿数概念的形成　　活动重难点手口一致的点数1——10　　活动准备一样的水果挂图　　活动与执导1.出示10个苹果的挂图，问小朋友

　　活动小鸡作客　　（一）活动目标　　1.乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对活动产生兴趣。　　2.乐意与同伴交流分享自己的发现。　　3.了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。　　（二）活动准备

　　活动目标　　1.幼儿通过操作活动，复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。　　2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。　　活动准备大、小球（与幼儿人数相同）、大小盆各一个、长绳短绳各一条、长短毛线

　　教学目标　　1.能在与正方形的比较中认识长方形。　　2.初步理解长方形和正方形之间的转换关系　　教学准备　　1.神奇口袋一个，内装长方形，正方形，圆形，三角形若干。　　2.每个幼儿一张方形纸，正方形的边长与长方

　　教学目的　　1.区别“1”和“许多”，能正确说出什么是一个，什么是许多。　　2.学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。　　教学准备　　1.实物教具扑克、玩具。　　2.于幼儿人数

　　活动过程　　一.引出课题。　　（一）首先将8个娃娃排成竖行。　　师今天娃娃来到我们小一班作客，有多少娃娃呀？幼许多。演示提问　　。　　二.演示提问。　　（一）将7只猫一一对应并置在娃娃右边图　　师她们养了许多

　　[活动目标]　　1.巩固、加深对大、小标记的认识。　　2.复习按照图形匹配标记。　　3.继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。　　4.训练幼儿在学习完毕能按要求整理好操

　　活动目标　　1.能区分颜色和大小，有初步的大小概念。　　2.知道家有几口，感受家的快乐。　　活动准备大苹果胸饰一个（正面红色，背面绿色）；小苹果胸饰一个；人手一份苹果脸谱；苹果树（挂着与幼儿人数相同的大小，红、绿苹果

　　活动目标　　1.在游戏中继续感知分类，认识区别大小。　　2.初步积累按事物的某一特征进行摆放的生活经验。　　活动准备　　1.水果筐子、橘子、苹果、梨若干。　　2.有去过水果店的经验，水果店录像。　　活动过

　　1.尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。　　2.尊敬父母和长辈，感受家的温暖。　　集体教学活动造房子　　幼儿年龄达达班4—5岁　　执教者南西幼儿园郑弘　　活动目标　　在玩造房子的游戏中，体验

　　一.意图　　3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿现处于下学期，经过一个多学期的学习和训练，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数4以内物体

　　一.教学目标　　1.教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类，巩固对黄、绿两种颜色的认识。　　2.初步培养幼儿动手操作的能力。　　二.教学重难点　　重点教幼儿学习按物体的颜色、形状进行分类。　　难点初步培

　　一教材分析　　《纲要》指出“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到的重要和有趣”。数字来源于生活，运用于生活。认识数字并理解其意义是为以后学习好科学打好基础。由于有一部分幼儿对1

　　活动目标　　1．能从众多图案中找到与指定目标对应的图形、物体，发展幼儿的观察、比较能力。（重点）　　2．体验活动的快乐，喜欢活动。　　流程　　参观服装店，对服装有初步的印象——寻找与指定目标相同的帽

　　幼儿园小班英语教案 　　活动目标

　　生词 pear banana 。

　　听懂指令并且执行指令Take a pear/banana.

　　通过听英语短句增强语感。

　　4在游戏化的活动中愉快，积极主动地学习英语语言。

　　幼儿园小班英语教案 　　一、设计思路

　　一个小小的经常吃到的茶叶蛋引发了一个长长的故事，“茶叶蛋的妈妈是谁呢？”，“是茶叶妈妈”、“是老虎妈妈”抑或“是鸡妈妈&r

　　幼儿园小班英语教案 　　一、设计意图

　　对从未接触过英语的孩子来说，采用何种方法能最有效地调动幼儿学习的积极性，一直是我在双语教学实践与研究中关注的问题。汉英“三文治故事教学法”是一

　　幼儿园小班英语教案 　　class:the little class

　　children’s number:23

　　Contents: my family

　　Teaching objective:

　　A. know families “daddy,mommy,sister,brother&

　　幼儿园小班英语教案 　　活动准备

　　猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

　　活动内容

　　听懂、会说单词cat 和dog

　　活动目标

　　培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与

　　幼儿园小班英语教案 　　活动目标：

　　1、聆听并唱儿歌。

　　2、会用肢体语言表达对歌词的理解。

　　活动准备：

　　教学光碟、dog、chicken、pig的单词卡片。

　　活动过程：

　　一、Warm