活动目标　　1、培养幼儿大胆想象及连贯讲述的良好习惯。　　2、引导幼儿根据散文内容进行表演，充分感受散文的意境美，并大胆想象进行创编。　　3、发展幼儿表现及大胆创编文学作品的能力。　　活动准备　　1、

　　活动目标　　1、培养幼儿欣赏文学作品的兴趣。　　2、引导幼儿理解散文内容，感受散文的语言美、意境美。3　　、发展幼儿的文学感受能力。　　活动准备　　1、小花蝴蝶、蝴蝶妈妈、小雨点等纸偶；画面森林、小熊

　　设计思路　　雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、听雨甚至玩雨……　　散文“听雨”紧密联系孩子们的生活，用自然、亲切的语气引导孩子们去倾听雨声，结构严谨，语言优美，想像

　　目标 提高幼儿对语言的理解能力　　准备 画有不同颜色、动作的鸭子卡片若干份。　　过程　　1．发给每个幼儿一张小鸭子卡片。图片上小鸭子的颜色、动作各异，背景不同。例如黄色小鸭子、白色小鸭子、麻花鸭子

　　活动目标　　1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。　　2、培养良好的公共卫生习惯。活动准备小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。　　活动过程　　一、进行游戏，激发幼儿

　　教学要求　　1、使幼儿知道故事的名称、角色、基本内容。　　2、幼儿模仿小动物的叫声。　　3、学习词太轻、太响、太快、太慢。　　教学准备 教学图片　　教学过程　　一、出示小花猫，问小朋友，你们看它是谁呀？（

　　目标　　1 在游戏活动中，激发幼儿说话的愿望。　　2 鼓励幼儿愿意自己走。　　准备木偶若干（兔妈妈，小兔；猫妈妈，小猫；乌龟妈妈，小乌龟；妈妈，宝宝）　　磁带　　过程　　一 导入活动　　宝宝，妈妈带你上幼儿园！　　（表演唱我

　　一、活动意图　　圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。　　二、阅读基础　　我班作为实验班，

　　活动目的　　１、组织幼儿边唱边做相应的动作。　　２、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。　　３、培养幼儿对音乐活动的兴趣。　　活动准备落叶头饰人手一个，落叶等。　　重难点幼儿能自己创编动作

　　一、教学目标　　1.学习诗歌，感受诗歌中天真活泼的情趣，有朗诵诗歌的兴趣。　　2.学习动词游、跳、走。　　3.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友长大了要自己走。　　二、教学准备　　1.

　　活动目标　　1．第一层次能快速清楚、正确地说出同伴的姓名，巩固对同伴的认识；　　第二层次能正确说出部分同伴的姓名；　　第三层次在教师语言提示下说出个别同伴姓名。　　2．学说短句“×××

　　活动目标　　1、通过诗歌，萌发幼儿观察周围美好事物的兴趣，激发幼儿对大自然的热爱之情。　　2、发展幼儿的理解能力、口语表达能力及记忆力。　　3、在理解诗歌内容的基础上，跟诵诗歌，感受诗歌意境。　　活动准备

　　活动目标　　1.学习各种解决问题的方法。　　2.能积极参与讨论和交流。　　活动准备　　1.图片《我会上厕所》。　　2.故事《皮皮生活剧》、布偶、海报纸、笔。　　3.挂图《我会上厕所，我会洗手》。　　活动过

　　活动目标　　1.获得听故事的乐趣。　　2.学习翻阅图书的顺序。　　3.运用材料进行创作。　　活动准备　　1.故事《贪吃的变色龙》。　　2.透明片(投影片、糖纸)，油性笔。　　活动过程　　1.讲述故事《贪吃的变

　　目标　　1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。　　2.巩固对某些水果特征的感知。　　准备　　1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。　　2.录音机，热烈欢快的乐曲。　　过程　

　　一、教学目标　　1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。　　2 能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。　　二、教学准备　　1 活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。） 2 故事大书

　　一、游戏目标　　1．通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句“我要买X X”讲述出来。初步培养幼儿思维的严谨性。　　2．培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。　　3．通过反复游戏，引导幼儿能初步说

　　一、活动内容　　1、让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。　　2、在让幼儿讨论过河的方法时，给他们提供了异想天开的空间，让他们勇敢

　　一、活动目标　　(一)认知目标　　通过引导幼儿理解猴子会飞的原因，激发他们的发散性思维。　　(二)情感目标　　通过感受童话内容，培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。　　(三)人格目标　　通过鼓励幼儿大胆想

　　一、活动目标　　(一)认知目标　　1．知道故事内容、人物及发生的事情。　　2．发展思维的想像力，想出许多办法帮助小兔。　　3．学习新词漏、湿、撑。　　(二)情感目标　　萌发幼儿关心他人，爱帮助别人的情感。　　二