公安部、教育部多次下文件、定规章，配保安、严校纪，守护在校学生。目前各小学统一规定上下学时间，校门定点开放。此举保证了学生的人身安全，但在接送孩子的时间上，也给家长出了一道不大不小的难题。 　　●矛盾一：间隔

　　“家庭不仅是个人生活的起点，也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固，教育子女的条件就越好”。当代欧洲一位著名心理学家如是说。然而在今天，传统的家庭观念在中国人的头脑中正悄然变化着。一部分人的婚姻家庭关系

　　期末考试临近，初三第一学期的生活即将结束，对初三生而言，进入下半学期就意味着中考冲刺阶段的正式到来。除了继续复习、备战文化课考试外，还有很多重要事项值得考生注意。在此，本报推出2007年中考大事早知道，让初三生和

　　期末考试将至，对初三生而言，这既是进入中考冲刺阶段前最后一次大考，也是对初三上学期学习成果的检验。在考前最后一周里，同学们还能做哪方面复习呢？本报采访了语、数、外等五科的相关资深教师，为同学们的期末复习支上几

　　标题是文章的“眼睛”，“睛”点得好，不但能够突出文章的主题，而且能够激发读者阅读的兴趣。那么，画龙该怎样点睛呢?　　一、标题确切是前提　　确切，就是要做到文章的题目与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院

　　评价主旨类　　深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味　　言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。　　言简意丰：语言简洁，内容丰富。　　意在言外 言外之意 言在此而意在彼 弦外音，味外味 言有尽而意无穷：

　　现代汉语中的“作”与“做”，用途很广，使用频度很高，所构成的词语很多，二者之间的意义和用法也相当复杂，既有区别又有交叉。　　一、“作”“做”溯源　　甲骨文中有“乍”而无“作”。“乍”，是“作”的古文。在甲骨文

　　一、指导思想：　　1、落实双基　　把学生小学阶段所学的分散的数学知识加以系统化整理，勾通知识间的联系，形成知识网络，针对学生的实际查漏补缺，弥补知识的缺陷。　　2、培养能力　　以《课标》精神为指导，把握教材特点

　　许多数学知识，不仅需要学生理解，更要让学生记住它。那么，怎样才能提高学生记忆数学知识的效果呢？下面介绍十种方法。　　（一）归类记忆法　　就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆。比

　　1．“生活中的数学”　　小学数学与学生生活具有密切的关系。“生活中的数学”强调学生学习数学的生活背景，是小学数学的一种学习方法。使用这一方法有很多形式，如游戏活动、情境教学和课外活动等。“生活中的数学”

　　一、反面的例子　　在现实生活中，这类的家长并非个别．他们往往怀着强烈的“望子成龙”心理，并为孩子创造了饭来张口、衣来伸手的优裕条件。可是，他们恰恰忽视了对孩子健康成长至关重要的一个方面-------即为孩子创设

　　1）加强能力训练　　既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，从而降低了读写的效率和准确

　　从应用题教学的发展过程看，低年级应用题是整个应用题教学的基础，其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差，即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。有些学生在解答应用题时，学过的就不加思索的做

　　一、学习要求。　　1．学会23个声母，24个韵母（包括6个单韵母，8个复韵母，9个鼻韵母和1个特殊韵母）。能读准音，认清形。　　2．能读准四声。　　3．会读轻声。　　4．能正确拼读音节，并能借助拼音认读汉字。　　5．能认识26个大写字

　　爱，是一个厚重而圣洁的话题，而早恋，这枚有酸有甜却又青涩的果子，能够称之为爱吗很多家长忧心忡忡：孩子书包里藏着红玫瑰，万一……孩子们也很困惑：“羞答答的玫瑰”应该什么时候开？　　观点之一：不要一味紧张，而要拿出对策　

　　一、前言　　在当前新的形势下，中学生虽然健康、向上的良性心理占主流，但传统的、不良的心理依旧存在着。新的不良的心理不断产生，影响着学生，困扰着教师。目前许多中学德育工作中要花大力气抓的是打架、抽烟、盗窃和

　　轻声是四声之外的一种特别声调。　　在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调

　　小可是个成绩优秀的男生。高中时，小可和班上的一位女生“好”上了，但面临即将到来的紧张的高考复习冲刺，小可决定暂时放弃这段感情，全力备考。虽然决定了放弃，但每天见到女生，总让小可有一种异样的感觉。特别是当他看到

　　少男少女由于处在身体发育、知识和生活经验尚不充足的特定时期，故可有不健康的心理表现，当发现时应当及时纠正，以免酿成大病。其表现主要有以下几个方面：　　1、忧郁　　由于种种原因，青少年会出现闷闷不乐，愁眉苦脸，沉

　　数学考查要取得好成绩，首先要有扎实的基础知识、熟练的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培养起来的数学能力，同时，也取决于临场的发挥。下面结合数学科的特点，谈几条考查的建议，以便使同学们临场不慌，并能在紧张的考查