【活动目的】　　1.学习短的句子和模仿几种动物的叫声　　2.幼儿懂的什么动物爱吃什么东西，它们是怎样叫的。　　【活动准备】　　1.教具一套、小鸡、小猴子、小狗、熊猫、小猫、虫子、桃子、骨头、竹笋、鱼等

　　活动目标　　1.发展了思维的想象力和语言的表达能力。　　2.引导了用肢体语言进行动作表现。　　3.培养了对活动的兴趣。　　活动准备　　1.实物大香蕉若干。　　2.方纸盒1个；毛巾若干；录音机。　　3.场地铺设地

　　目标　　1.听懂普通话，初步了解故事的主要情节。　　2.喜欢和同伴一起听老师讲故事。　　准备　　布袋偶爸爸（爸爸的大口袋要夸张一些）、小亮，巧克力、甜饼干各一块，故事录音磁带《爸爸的大口袋》。　　过程　　1.

　　活动目标　　1.在吃吃、玩玩中，认识了解干豆类的营养价值。　　2.初步产生对豆制食品的喜欢。　　活动准备　　1.各种各样的干豆。　　2.豆制食品（豆腐、香干、豆浆等）。　　3.贴有红、黄、绿、白、黑颜色标记的

　　活动目标　　1.愿意说说自己喜欢吃的食物。　　2.知道不同的食物有不同的口味。　　活动准备　　1.水果若干。　　2.教学挂图、幼儿用书《我喜欢吃的食物》。　　活动重点　　愿意说说自己喜欢吃的食物。　　

　　目标　　1.感受雨天给自己带来的乐趣　　2.学会使用雨伞并进行雨伞游戏　　准备　　挂图录有下雨声音的磁带雨伞人手一把　　过程　　一.说说雨天　　1.听，这是什么声音？　　2.小朋友你们喜欢下雨吗？　　请你们来

　　目标1.学习单词nose（鼻子），cap（帽子）；并初步学习歌谣。　　2.通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更浓厚的兴趣。　　准备1.一张正方形的纸（现做帽子）　　2.图画，画有两个可以活动鼻子的娃娃　　3.一顶纸制帽

　　目标　　1．感受诗歌所营造的艺术氛围。　　2．体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。　　准备　　两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片。

　　一、活动目标　　1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。中国幼教网版权　　2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈

　　活动目标　　1．学习童谣，根据自己已有经验进行创编。　　2．感受剪纸的乐趣，愿意尝试剪纸。　　活动准备　　1．幼儿欣赏过剪纸作品。　　2．剪纸材料(剪刀、彩色纸等)。　　3．邀请大班幼儿进行剪纸表演。　　活动过程　

　　活动目标　　1.通过形式多样的谈话、讲解，让孩子们理解“三八”妇女的节日，你的家里哪些人是女，她们平日里为我们付出了许多，今天是女孩子她们的节日我们应该为她们做些什么，表示对她们的感谢。　　2.启

　　［活动目标］　　1.初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。　　2.初步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。　　［活动准备］　　1.带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。　　2.多媒体电脑课件一套。　　3.用

　　一.设计意图　　最近在小班开展了“冬天到”的活动，培养幼儿穿脱衣服、叠衣服，发现有大部分幼儿没办法独立完成，因此，老师提倡小朋友要互相帮助，团结合作，在平时日常生活或在玩游戏当中引导幼儿要团结、互

　　目标　　1.能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。　　2.巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。　　3.通过故事，知道同伴之间要互相帮助。　　准备　　1.图片三幅、小鸭、小兔图

　　活动目标　　1．引导幼儿高高兴兴上幼儿园的情感。　　2．学说短句“我高高兴兴上幼儿园。”　　活动准备　　1．木偶小兔与兔妈妈。　　2．积木搭成的幼儿园。　　活动过程　　一．引起幼儿兴趣。　　1．出示木

　　活动目标　　1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。　　2．巩固对某些水果特征的感知。　　活动准备　　1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。　　2．录音机，热烈欢快的乐曲。　　活动过程

　　活动目标　　1．学习儿歌“鹅大哥”，模仿鹅走路的样子。　　2．感受动物学唱歌的情感。　　活动准备　　1．指偶白鹅。　　2．儿歌图片。　　活动过程　　一．欣赏儿歌。　　1．看指偶表演，念儿歌“鹅大哥&rd

　　目标　　1.学习量词一个XX、一条XX、一根XX、一串XX、一片XX。　　2.能积极参与游戏活动。　　准备　　苹果、香蕉、树叶和橘子若干；动物挂饰与幼儿数量相同。　　过程　　一.利用情景活动，引进幼儿兴趣。　　今

　　目标　　1.能愉快地参与集体活动。　　2.知道没个人都有两只耳朵，它长在头的两边，耳朵是听声音的。　　3.培养注意力。　　准备　　木偶娃娃妈妈兔子小猫　　过程　　一.情境表演，引出主题。　　小灵灵-------　

　　目标　　1.通过情景创设，激发幼儿参与集体活动的兴趣。　　2.进一步认识颜色红黄绿。　　3.养成良好的卫生习惯。　　准备　　森林环境创设各种小动物头饰糖果若干　　过程　　一.戴头饰扮演小动物进入游戏场地