活动目标让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。　　活动准备手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子　　活动环节一.引出主题　　1.师快来，快来我们一起来做游戏啦！　　2.（放音乐）做游

　　活动目标　　1.对花布的一物多用感兴趣，并乐意用三字句儿歌，议议花布的变化。　　2.能根据生活经验想象花布的多种变化。　　活动准备　　1.花布若干块。　　2.花布折叠的不同花式制品。　　重点学习用三字句编

　　设计意图　　在日常的生活中，当孩子们看到“毛毛虫”的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。于是我们根据活动主题设计了一系列的

　　一.活动目标　　1.理解故事内容。学习词语丢三落四。　　2.帮助幼儿积累生活经验小常识。了解睡觉前应该做好哪些事情。　　二.活动准备　　1.教学图片若干张　　2.玩具小熊一只　　1.教学过程　　（一）谈话进入

　　目的　　1.理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。　　2.能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。　　3.培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。　　准备　

　　活动目的1.知道并说出各种抵御寒冷的方法。　　2.知道运动可以使身体暖和，并亲身感受运动带来的暖和。　　活动准备《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。　　活动过程　　一.恐龙来了　　——

　　活动目标能够记住故事的主要情节，知道做事情不可以图省力。　　准备材料《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头　　重点难点感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。　　活动地点活动室　　活动形式集体活动　　活

　　目标　　1.发挥想象，大胆表达自己的想法　　2.知道不能多吃冷饮　　准备　　1.背景图一幅、太阳、东东、冰激凌活动图片各一　　2.水粉颜料、水粉笔、抹布等　　过程　　一.谈话引题（阴天）　　1.这两天太阳公公都

　　活动目标　　一.认识生词“公共汽车”、“大卡车”、“小汽车”、“加油站”、“车站”，重点认识“公共汽车”、“大卡车”“小

　　核心目标　　1.愿意尝试用普通话说一句话。　　2.能安心听别人讲述。　　3.学习简单的问候语。　　提供幼儿与成人之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。　　材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以

　　1.目的　　（1）知道一些常见物体的名称以及对物体颜色的认识。　　（2）在认识物体的基础上，学习看图讲故事，并根据物体的颜色进行创编句子。　　（3）提高幼儿的表达能力。　　2.材料的介绍　　A提供材料　　（1）图书一本（按故

　　一.活动目标　　1．能够边看图边安静地听故事，理解故事内容。　　2．通过视觉感受颜色的变化。　　二、活动准备　　1．故事《红色冠军》[附]，与故事配套的图画　　2．红色与其他颜色的玻璃纸　　三.活动过程　　1．教师讲

　　活动目标　　1.培养幼儿喜欢听说游戏，能大胆地与小朋友，老师一起愉快游戏的情感。　　2.教会幼儿学习倾听教师的讲解，掌握游戏玩法，遵守游戏规则。　　3.学会正确地说出小动物名称，叫声，并做相应的手势动作。　　活

　　活动目标；　　1.让幼儿在理解诗歌的基础上，能发音准确有表情的朗诵诗歌，并体会诗歌的韵律美。　　2.丰富幼儿的词汇田野、拔　　3.激发幼儿热爱大自然的情感。　　活动准备　　大挂图一幅活动图片七个头饰若干（小

　　活动目标　　1.引导幼儿有节奏地朗诵，理解儿歌内容。　　2.指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。　　3.激发幼儿参与情境表演的兴趣。　　活动准备　　1.

　　活动目标　　1.对桃花先开花再长叶子这一现象感兴趣。　　2.初步了解故事内容，学说故事中的对话。　　活动准备　　将教室布置成公园样子（各种树柳树、梧桐树、桃树等）；皱纸（绿色和粉红色）和枝条若干；图片；请五名幼儿

　　活动目标　　1.结合情景理解诗歌内容，学习有表情地朗诵。　　2.培养幼儿热爱小动物。喜欢小动物的情感。　　活动准备　　请大班幼儿配合老师情景表演（小鸡、小猫、小狗）；图片（头饰）若干个（小羊、公鸡、小青蛙、小鸭）；

　　目标　　1.倾听故事，随着故事情节展开想像。　　2.体验小动物乘着轮胎时欢快的情绪情感。　　准备　　1.观察、操作过滚动物体。　　2.挂图。　　过程　　一.产生兴趣。　　1.草坡上滚下来一个圆圆的东西。小松

　　一.活动目标　　1.运用多种方式表现动物的特征。　　2.发展幼儿的语言表达能力。　　3.体验参与活动的乐趣。　　二.活动准备　　1.各种动物的卡片、背景图、图谱。　　三.活动过程　　1.游戏“找小动物&

　　活动目标　　1.初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。　　活动重难点　　重点　　初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；　　难点　　喜