天冷了，你们的娃娃只穿了这些衣服一定会冷的，我们来给他穿上厚一点的衣服，让他暖和些。　　活动目标　　1、在操作活动中，能够用——对应的方法，比较多少、一样多。　　2、巩固穿戴衣帽的技能。　　活动

　　游戏目标　　1、引导幼儿步入神奇的领域　　2、帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性，掌握正确的比较方法。　　3、幼儿能够正确比较物体的轻重。　　游戏准备　　图片两幅；小筐子一个；铁球、皮球、棉团各一个；绒毛

　　活动目标　　1．初步学习按物体的某一特征进行分类，练习点数。　　2．能用一一对应的方法比较物体之间的多、少、一样多。　　3．喜欢参加活动，获得愉快的情绪体验。　　活动准备　　皮鞋、旅游鞋、雨鞋、球鞋标记各一

　　活动目标　　1、能准确区分圆、方两种形状。　　2、能根据形状进行对应匹配。　　活动重点　　认识图形，对各种图形进行对应匹配。　　活动准备　　圆、方形的饼干若干，纸制的圆、方形的饼干若干，圆、方形的纸盘

　　春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今天，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。　　问"蓝花和黄花谁多谁少？蓝花比黄花少几朵？3比4少几？"通过游戏，你知道了4的一个好朋友是几？（因为3比4少1，4的一

　　请幼儿将可乐瓶排队，教师随意的在幼儿中间观察、询问。如按瓶中水的颜色排队、按瓶的大小排队。请幼儿告诉大家自己是怎么排的。　　活动目标　　1、在排列可乐瓶的过程中，学习寻找简单的旋律。　　2、体验活动

　　小朋友，快来看，这是谁呀？（汪汪），他们呢？（咪咪），今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗？想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我们一起来看看汪汪是怎么排队的？再来看看咪咪是怎么排的？　　一、活动目标　　1、通过讨论，实践操作，尝

　　目标　　1、体验操作的乐趣　　2、操作活动中5以内的数数　　3、学习按数量取物　　准备38个塑料盘（红、黄、白），三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个　　过程1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起

　　目标 1、尝试按一定规律排队　　2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。　　准备各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。　　重难点幼儿按照一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。　　过

　　活动目标　　1感知4以内的数量，学习手口一致的点数，说出总数。　　2学习按照数量对应取物，培养幼儿参与活动的愉快心情。　　活动准备　　小动物头饰若干、挂图、数字点卡、小礼物若干等。　　活动过程　　1认识

　　活动目标　　1、引导幼儿正确感知比5少的数量，理解5以内数的实际意义。　　2、引导幼儿积极的与材料互动，培养幼儿良好的操作习惯。　　3、让幼儿体验活动的乐趣。　　活动准备　　学具空塑料瓶若干、花生若干、

　　活动目标　　1．使幼儿感知5以内的数量，并说出总数。　　2．学习按数量的多少排序，并匹配相应数量的物体。　　3．学习正确使甩单位量词“匹”。　　4．会用印章制作实物卡。．　　活动准备　　教具动物卡片5张(

　　游戏目标　　1．学习分类，6以内的数数及认数。　　2．激发幼儿学数的兴趣，培养动手能力。　　游戏准备　　1．1—6数字卡各一张。　　2．星星10颗，大的6棵，小的4颗（其中大的5个角的红星星2颗，金黄的3颗，大的6个角的黄星

　　目的　　1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。　　2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。　　准备　　1.彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图

　　活动目标　　1．培养幼儿学习的兴趣。　　2．认识区分“1”和“许多”。　　3．知道“1”和“许多”的分合关系。　　活动准备　　钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子

　　一、活动目标　　1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。　　2．发展初步的概括能力。　　二、重点与难点　　分类后说明分类标准。　　三、材料及环境创设　　1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连

　　目的　　初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。　　材料　　5个小动物玩具小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。　　玩法　　1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩

　　一.活动名称　　复习大小、长短、前后、上下。　　二.活动目标　　1.幼儿通过操作活动，复习巩固大小、长短、前后、上下的概念。　　2.培养幼儿动作灵敏、反应迅速、动手动脑的能力。？　　三.活动准备　　大、小

　　活动目的 1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。　　2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。　　3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识。　　活动准备

　　目标　　1.乐与参加活动　　2.能发现物体的特征并进行分类排序　　3.学会根据物体特征做标记　　准备　　1.教具彩色鱼9条（由3种颜色组成，大中小各3条）、鱼缸图片3张，红、黄、蓝三色标签各一份。　　2.学具幼儿用