活动目标　　1．能按物体的长短分类。　　2．喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。　　活动准备　　班级的旧图画笔若干；高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在2／3处一分为二)人手各一个。　　活动过程　　1．介绍活动内

　　活动目的　　1.认识9和9的数量，了解数字9的形成。　　2.复习数字1－9及其所代表的量。　　3.学习准确投球。　　活动准备　　旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9”　　活动过程　

　　活动目的　　1.复习不同的形状。　　2.积极动脑，大胆发言。　　3.提高肢体的表现能力。　　4.享受合作游戏的乐趣。　　活动形式　　全班/小组　　活动准备　　?布偶、积木、录音机、音乐磁带。　　?形状图片卡

　　一、活动目标　　1、认识数字6，理解6所代表的意义。　　2、掌握6的分解和组合。　　3、喜欢做与数字有关的游戏，尝试用符号表征数字。　　二、活动准备　　1、每个小朋友两个纸折的篮子、六个用硬纸片制作的胡萝

　　一、活动目标　　1、认识数字“4”；在生活中创造性地发现“4”的存在。　　2、了解“4”的组成，初步认识数字之间的关系。　　3、培养幼儿对数字的兴趣。　　二、活动准备　　1、

　　活动目标　　按1、2、3的数量把物体分类。　　活动准备　　1、贴绒实物卡片交通工具卡片一套(3辆公共汽车、1辆自行车、2辆摩托车)。1—3点卡一套。作业卡数套。　　2、每个幼儿1个梨、2只苹果、3个香蕉

　　思路　　根据幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏&l

　　一、活动目标　　1、认识数字“5”，会点数1～5，能按数取物。　　2、知道5的分解和组合。　　3、发现数字中的乐趣　　二、活动准备　　幼儿人手5条自制的小鱼、5个插片、数字宝宝“5”、5的点

　　活动名称通关　　活动目标　　1、引导幼儿感受图形品白的过程与构成　　2、培养幼儿思维灵活性　　活动准备　　自备教具红黄蓝色的笔　　场地布置通关地形（每一个关卡由各拼板轮廓图）　　配备教具L型纸板若干、

　　活动名称接下去铺什么　　活动目标　　1.感知事物简单的量的排序规律　　2.培养幼儿初步的量的排序能力　　3.培养幼儿初步的推理能力　　活动准备　　自备教具小房子图片三张串珠若干如图　　配备教具贝贝羊

　　活动名称“1”和“许多”　　活动目标　　1、通过活动，让幼儿感知“1”和“许多”，并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。　　2、培养幼儿对数

　　活动名称宝宝服装店　　活动目标　　1．理解感知相同颜色物体的简单对应关系　　2．发展幼儿的观察、比较物体的能力　　活动准备　　自备教具　　将活动室布置成小型的服装店，各种服装若干（其中相同的衣服、帽子、

　　活动目标　　1．能用表象进行5以内数的加减运算，并能用语言表达运算过程。　　2．发展表象思维。　　活动准备　　1．材料塑料小动物，雪花片等物品。1-5的数字卡。加减法图意的图片卡。印章。　　2．环境创设在区放置以

　　活动名称采蘑菇　　活动目标　　1、巩固、加深对大、小标记的认识。　　2、复习按照图形匹配标记。　　3、继续学习按照大、小标记将不同种类的物品进行分类，同时，把同种的物品对应排列。　　4、训练幼儿在学习

　　活动名称小猫去郊游　　活动目标　　1、通过活动，引导幼儿认识一个物体和许多物体，知道哪些是一个，哪些是许多。　　2、能游用一和许多等词汇表示事物　　自备教具1、情境布置的小池塘，大鱼一条、青蛙一只、许多条

　　活动名称母鸡下蛋　　活动目标　　1引导幼儿在操作过程中，感知物体的大小特征　　2培养幼儿比较的意识与能力　　活动准备　　自备教具　　1母鸡教具一个，有大有小的鸡蛋纸做教具若干　　2大、小、比较大的筐各

　　活动目标1.感知长方形的基本特征　　2.通过让幼儿描述图形形象,动手拼摆纸卡等游戏活动来拓展幼儿思维创造性,提高幼儿动手操作能力　　活动准备　　自备教具油画棒　　配备教具L形纸卡若干　　活动过程　　一

　　活动目标　　1.在认识三角形、正方形、圆形的基础上能够找出相同的图形，进行形状辨识。　　2.培养幼儿的观察能力、相互合作的意识。　　活动准备　　场地准备用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个

　　一、活动目标　　1，了解数字在日常生活中的作用。2，熟悉7以内数的形成、数数。　　二、活动准备；　　1，幼儿用书《新年礼物》。2，糖果、汤圆、“压岁钱“7张1元　　三、活动过程　　1，拜年　　--“过

　　春天到了，花园里的花都开放了，花园里掀开了3朵蓝花，过了今天，又开了4朵黄花，请小朋友给他们找出数字朋友。　　活动目标　　1、通过操作学具、观看课件，学习4的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。　　2、培养幼儿初步的